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    3．如图所示，两块木板紧紧夹住木块，一直保持静止，木块重为30N，木块与木板间的动摩擦因数为0.2，若左右两端的压力F都是100N，则木块所受的摩擦力大小和方向是（　　）
    A．30N，方向向上B．20N，方向向上C．40N，方向向下D．100N，方向向上

    分析 物块受到重力、两木板对它的压力，以及两个摩擦力，处于静止状态，即平衡状态．平衡力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上．

    解答 解：对物体而言，处于静止状态，受到平衡力的作用，在竖直方向上，所受重力与摩擦力是平衡力，故f=G=30N，方向向上．
    故选：A

    点评 解本题的关键是知道静止状态是平衡状态，受到的力平衡，并理解摩擦力的方向判定，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．科学家关于物体运动的研究对经典力学的发展具有重要作用，下列说法不符合历史事实的是（　　）
    A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变
    B．伽利略通过“理想实验”得出结论：重物与轻物下落得同样快
    C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向
    D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．太阳的升起和落下，地球绕着太阳运动，都是以地球为参考系
    B．用GPS定位系统研究汽车位置时不可以被视为质点
    C．汽车速度表盘上的示数是指平均速度
    D．第4秒内指的是从第3秒末到第5秒初这一段时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．单晶体和多晶体最显著的区别是单晶体具有各向异性，多晶体具有各向同性．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．斜面上加速下滑的物体，受到重力、支持力和摩擦力的作用，其中（　　）不做功．
    A．重力B．支持力C．摩擦力

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．“验证力的平行四边形定则”的实验，如图①所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图②所示是在白纸上根据实验结果画出的图．
    （1）本实验采用的科学方法是B
    A．理想实验法  B．等效替代法
    C．控制变量法  D．建立物理模型法
    （2）图②中的F是力F1和F2的合力的理论值；F′是力F1和F2的合力的实际测量值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列关于质点说法正确的是（　　）
    A．任何物体在任何时候都可以看作质点
    B．地球很大，所以地球绕太阳时不能将其看作质点
    C．体操运动员比赛时可将其看作质点
    D．参加百米赛跑的运动员可以看作质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法中正确的是（　　）
    A．一个2N的力可分解为7N和4N的两个分力
    B．一个2N的力可分解为9N和9N的两个分力
    C．一个6N的力可分解为4N和1N的两个分力
    D．一个8N的力可分解为4N和3N的两个分力

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．下列的若干叙述中，正确的是（　　）
    A．一个中子和质子发生核反应，生成一个氘核，该反应放出的能量为Q，则比结合能为Q
    B．一块纯净的放射性元素的矿石，经过一个半衰期以后，它的总质量仅剩下一半
    C．对于同种金属产生光电效应时，逸出光电子的最大初动能 Ek与照射光的频率成线性关系
    D．氢原子的核外电子，在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中，放出光子，电子动能增加，原子的电势能减小
    E．由不同元素对α粒子散射的实验数据可以确定各种元素原子核的电荷量Q和估算原子核的半径大小

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