分析 (1)作出粒子运动轨迹,由几何知识求出粒子轨道半径,应用牛顿第二定律求出粒子速度.
(2)求出粒子轨道半径,然后应用几何知识求出长度.
解答 解:(1)如图所示,以OM为直径的粒子在运动过程中刚好不飞离磁场,可以保证所有粒子均不能射出三角形区域.
根据几何关系,OM=2r0=$\sqrt{2}L$,
根据牛顿第二定律得:$q{v_0}B=m\frac{v_0^2}{r_0}$,
可得满足:${v_0}≤\frac{{\sqrt{2}qBL}}{2m}$的粒子均不可能射出该三角形区域;
(2)当粒子速率v=$\frac{{\sqrt{2}qBL}}{m}$时,可求得其做圆周运动半径:$r=\sqrt{2}L$,
如图所示,当粒子的入射速度方向沿OM的反方向时,运动轨迹与FH相切于J点;
当粒子的入射速度方向沿OM时,运动轨迹与FH相切于I点,介于这二者之间的入射粒子均可打在挡板FH上,共计$\frac{N}{2}$,
挡板上被粒子打中的长度为图中IK之间的距离,其中:IM=$r=\sqrt{2}L$,
OK=2$r=2\sqrt{2}L$,$MK=\sqrt{O{K^2}-O{M^2}}$=$\sqrt{6}L$,
挡板上被粒子打中的长度:IK=$(\sqrt{2}+\sqrt{6})L$;
答:(1)速率在${v_0}≤\frac{{\sqrt{2}qBL}}{2m}$的粒子均不可能射出该三角形区域.
(2)该时间段内能够打在挡板FH上的粒子$\frac{N}{2}$,并求出挡板上被粒子打中的长度为($\sqrt{2}$+$\sqrt{6}$)L.
点评 本题考查了求粒子速度、粒子数与长度,分析清楚粒子运动过程、作出粒子运动轨迹是正确解题的关键,应用几何知识、牛顿第二定律即可正确解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 相互接触的物体间一定存在摩擦力 | |
B. | 有摩擦力时必定存在弹力 | |
C. | 摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反 | |
D. | 摩擦力总是与接触面垂直 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 绳子AB拉力增大 | B. | 绳子AB拉力减小 | ||
C. | 绳子BC拉力先减小,后增大 | D. | 绳子BC拉力先增大,后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在4s-6s内,甲、乙两物体的加速度大小相等;方向相反 | |
B. | 前6s内甲通过的路程更大 | |
C. | 前4s内甲乙两物体的平均速度相等 | |
D. | 甲乙两物体一定在2s末相遇 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | N点的电势等于零 | B. | N点的电势小于零 | ||
C. | P、Q两点的场强相比较,P点场强大 | D. | P、Q两点的电势相比较,P点电势高 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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