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    在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮绳一端固定在水平纸面上的G点，另一端拴上两个细线套，但在校验弹簧时发现，无论如何调节，将提供的两弹簧秤互相勾着拉时两只弹簧秤的读数都无法完全一致．于是某同学决定用两只完全相同的轻弹簧（遵守胡克定律．劲度系数未知）来替代弹簧秤估实验．
    （1）为了达到实验目的，如下操作中必需的有：______
    A．分别测出连接橡皮绳与两弹簧的细线的长度
    B．测出弹簧的原长
    C．测出两弹簧A、B共同拉细线使结点到达O时两弹簧的长度和拉力方向
    D．记录O点位置
    （2）要完成整个实验，至少还应进行的操作是______
    A．用量角器测出两弹簧秤拉力方向间的夹角
    B．测出拉长后像皮绳的长度
    C．只用一支轻弹簧通过一个细绳套将橡皮绳与细线套的结点拉到同一位置O点，并测出此时弹簧的长度，并记录弹力方向
    D．通过另一个实验测出轻弹簧的劲度系数．

    解：（1）A、细线的长短对拉力大小无影响，故A错误；
    B、C、根据胡克定律，弹簧的拉力与行变量成正比，故应该测量出两个弹簧的原长和长度，从而得到伸长量；还要记录两个分力的方向，即弹簧的方向，故B正确，C正确；
    D、还要保证只用作用效果相同，故结点O的位置要记录，故D正确；
    故选BCD．
    （2）A、夹角大小不需要量，因为不是用解析法计算，故A错误；
    B、橡皮条的结点位置固定即可，故B错误；
    C、要测量合力，故要只用一支轻弹簧通过一个细绳套将橡皮绳与细线套的结点拉到同一位置O点，并测出此时弹簧的长度，并记录弹力方向，故C正确；
    D、两弹簧劲度系数相同，弹力与伸长的量成正比，故不需要测量弹力的具体竖直，故D错误；
    故选C．
    分析：（1）根据胡克定律，弹簧的拉力与行变量成正比，故应该测量出两个弹簧的原长和长度，从而得到伸长量；还要保证只用作用效果相同，故结点O的位置要记录；还要记录两个分力的方向，即弹簧的方向；
    （2）还要测量合力的大小和方向．
    点评：本题关键明确实验原理，同时结合胡克定律进行分析，不难．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．
    （1）某同学在做该实验时认为：
    A．拉橡皮条的绳细一些且长一些，实验效果较好
    B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
    D．拉力F1和F2的夹角越大越好
    其中正确的是
    ABC
    ABC
    （填入相应的字母）．
    （2）若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的夹角为锐角，则
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的做法是 （　　）（双项选择）
    砝码质量m×10-3 kg 0 30 60 90 120 150
    弹簧总长度l×10-2 m 6.0 7.2 8.3 9.5 10.6 11.8

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端跟两根细线套相连，用A、B两个弹簧秤通过两根细线套拉橡皮条的结点到达位置O点，如图所示．A，B两个弹簧秤拉细线套的方向跟PO延长线成α和β角，且α+β=90°，当α角由图示位置减小时，欲使结点O的位置和弹簧秤A的示数不变，则可行的办法是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?广东模拟）在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．
    （1）某同学在做该实验时认为：
    A．拉橡皮条的细绳应该长一些，实验效果较好
    B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
    C．橡皮条弹性要好，拉结点到达某一位置O时，拉力要适当大些
    D．弹簧秤的示数要先进行校准调零
    其中正确的是
    ABCD
    ABCD
    （填入相应的字母）．
    （2）若两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力，理由是
    因为这两个力的合力大小超出了弹簧秤的量程
    因为这两个力的合力大小超出了弹簧秤的量程
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上细绳套．实验中需用两个弹簧测力计分别勾住细绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点拉到与一个力作用时的同一位置O，某同学在做该实验时认为：
    A．拉橡皮条的细绳细一些且长一些，实验效果好
    B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平行
    C．拉力F1和F2的夹角越大越好
    D．实验中橡皮条也可以用不可伸长的细绳替代，只要一个力作用和两个力作用时拉结点到达同一位置O，就可以达到等效的目的
    其中正确的是：
    AB
    AB
    ．

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