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    【题目】如图所示的交流电路中，理想变压器原线圈输入电压为U1，输入功率为P1，输出功率为P2，各交流电表均为理想电表．当滑动变阻器R的滑动头向下移动时（ ）

    A. 灯L变亮

    B. 各个电表读数均变大

    C. 因为U1不变，所以P1不变

    D. P1变大，且始终有P1=P2

    【答案】D

    【解析】

    在理想变压器中，原线圈输入电压由电源决定，副线圈两端电压由原副线圈匝数比和U1决定；滑片P下移，接入电阻变小，副线圈中电流变大，R0两端电压增大，而电压表读数变小，灯泡变暗，电流表读数增大，输出功率变大，则输入功率也变大；选D。

    【命题意图与考点定位】本题重点考查了交流电中理想变压器的工作原理，动态电路分析问题的分析要把握首先要明确物理量哪个变、哪个不变；由整体到部分的思路。可能用到的是全电路欧姆定律和部分欧姆定律交替使用。

    【星级】★★★★★

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    【题目】有一种调压变压器的构造如图所示．线圈AB绕在一个圆环形的铁芯上，C、D之间加上输入电压，转动滑动触头P就可以调节输出电压．图中A为交流电流表，V为交流电压表，R1、R2为定值电阻，R3为滑动变阻器，C、D两端接正弦交流电源，变压器可视为理想变压器，则下列说法正确的是(　　)

    A. 当R3不变，滑动触头P顺时针转动时，电流表读数变小，电压表读数变小

    B. 当R3不变，滑动触头P逆时针转动时，电流表读数变小，电压表读数变小

    C. 当P不动，滑动变阻器滑动触头向上滑动时，电流表读数变小，电压表读数变大

    D. 当P不动，滑动变阻器滑动触头向上滑动时，电流表读数变大，电压表读数变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，上下开口、内壁光滑的铜管P和塑料管Q竖直放置，小磁块先后在两管中从相同高度处由静止释放，并落至底部，则小磁块

    　

    A. 在P和Q中都做自由落体运动

    B. 在两个下落过程中的机械能都守恒

    C. 在P中的下落时间比在Q中的短

    D. 落至底部时在P中的速度比在Q中的小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】从水平地面上某处以相同速率v0用不同抛射角斜向上抛出两小球A、B，两小球的水平射程相同，已知小球A的抛射角为θ，不计空气阻力，重力加速度为g，则(　　)

    A. 球的水平射程为

    B. 小球B的抛射角一定为

    C. 两小球A、B在空中运行时间的比值为

    D. 两小球A、B上升的最大高度的比值为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究加速度与力、质量的关系，甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置，小车总质量用M表示（乙图中M包括小车与传感器，丙图中M包括小车和与小车固连的滑轮），钩码总质量用m表示。

    （1）下图是用图甲装置中打点计时器所打的纸带的一部分,O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点,加速度大小用a表示． 则OD间的距离为________cm．图是根据实验数据绘出的s—t2图线（s为各计数点至同一起点的距离），则加速度大小a=_______m/s2（保留三位有效数字）

    （2）若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同，通过计算得到小车加速度均为a，g为当地重力加速度，则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为20:1,R1=20Ω,R2=30Ω,C为电容器,已知通过R1的正弦交流电如图乙所示,则( )

    A. 交流电的频率为0.02Hz

    B. 电阻R2的功率约为6.67W

    C. 原线圈输入电压的最大值为400V

    D. 通过R3的电流始终为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a，静止在光滑水平面上O点的物体质量m=2kg，从t =0开始物体受到如图b所示的水平力F作用，设向右为F的正方向。则物体

    A. 在O点附近左右运动

    B. 第1s末的速度大小为1m/s

    C. 第2s末位于O点右侧，速度大小为2m/s

    D. 5s内位移的大小为2.5m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套、三角板和一把弹簧秤。

    (1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：

    弹力F(N)

    0.50

    1.00

    1.50

    2.00

    2.50

    3.00

    3.50

    伸长量x(10-2m)

    0.74

    1.80

    2.80

    3.72

    4.60

    5.58

    6.42

    用作图法求得该弹簧的劲度系数k=________N/m；（保留两位有效数字）

    _______

    (2)某次实验中，图甲弹簧秤的指针位置如图所示，其读数为__________N；同时利用(1)中结果获得图甲左边弹簧上的弹力值为3.0 N，请在图乙用力的图示画出这两个共点力的合力F合；______

    (3)由图得F合=__________N。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学采用重物自由下落的方法“验证机械能守恒定律”，如图甲所示。打点计时器所用电源频率为50 Hz，当地重力加速度的值为9.80 m/s2，测得所用重物的质量为1.0 kg。若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点O的距离如图乙所示，那么，

    （1）纸带的________（选填“左”或“右”）端与重物相连；

    （2）B的速度大小为___________m/s；从打下点A到打下点C的过程中重力势能的减少量ΔEP=_____________J（结果保留两位有效数字）；

    （3）猜测：动能的增加量最有可能______势能的减少量（选填“>”“<”或“=”）。

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