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两块平行金属板带等量异号电荷,要使两板间的电压加倍,而板间的电场强度减半,可以采用的办法有(     )
A.两板的电量加倍,而距离变为原来的4倍
B.两板的电量加倍,而距离变为原来的2倍
C.两板的电量减半,而距离变为原来的4倍
D.两板的电量减半,而距离变为原来的2倍
C

试题分析:带电粒子在电场中的运动专题.分析:先根据电容的决定式分析电容的变化,再由电容的定义式分析电压的变化,由,分析板间电场强度的变化.
A、板间距离变为原来的4倍时,电容为原来的,两板的电量加倍,由得知,电压变为8倍,由分析得知,板间电场强度变为2倍.不符合题意.故A错误.
B、板间距离变为原来的2倍时,电容为原来的,两板的电量加倍,由得知,电压变为4倍,由分析得知,板间电场强度变为2倍.不符合题意.故B错误.
C、板间距离变为原来的4倍时,电容为原来的,两板的电量减半,由得知,电压变为2倍,由分析得知,板间电场强度变为倍.符合题意.故C正确.
D、板间距离变为原来的2倍时,电容为原来的 ,两板的电量减半,由 得知,电压不变,由分析得知,板间电场强度变为2倍.不符合题意.故D错误.
故选C.
点评:本题是电容器的动态变化分析问题,根据三个公式结合进行分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在平行板电容器中有一个带电微粒。K闭合时,该微粒恰好能保持静止。则:
A.微粒带负电
B.保持K闭合上移下极板 ,能使该带电微粒向上运动打到上极板
C.充电后将K断开,左移上极板,也能使该带电微粒向上运动打到上极板
D.充电后将K断开,把下极板接地 ,也能使该带电微粒向上运动打到上极板

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

两块大小、形状完全相同的金属板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,闭合开关S,电源即给电容器充电。

(1)若保持S闭合,减小两板间的距离,则两极板间电场的电势差         ,电场强度       
(2)若断开S,减小两板间的距离,则极板上的电量       ,两极板间的电场强度     
(填:“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如右图所示是测定液面高度h的电容式传感器示意图,E为电源,G为灵敏电流计,A为固定的导体芯,B为导体芯外面的一层绝缘物质,C为导电液体.已知灵敏电流计指针偏转方向与电流方向的关系为:电流从左边接线柱流进电流计,指针向左偏.如果在导电液体的深度h发生变化时观察到指针正向左偏转,则(  )
A.导体芯A所带电荷量在增加,液体的深度h在增大
B.导体芯A所带电荷量在减小,液体的深度h在增大
C.导体芯A所带电荷量在增加,液体的深度h在减小
D.导体芯A所带电荷量在减小,液体的深度h在减小

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

电容器是将电能暂时存储的一种电学元件,电容器的电容越大,所接电压越高,其上的存储的电能就越大,下列措施可以增大电容器存储电能能力的是( )
A.电压保持不变,插入电介质
B.电压保持不变,减小正对面积
C.电压保持不变,减小极板间的距离
D.以上措施都不行

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是一种测定压力的电容式传感器,当待测压力F作用于可动膜片电极时,可使膜片发生形变,引起电容的变化.将电容器、灵敏电流计和电源串联成闭合电路,那么 (  )
A.当F向上压膜片电极时,电容将减小
B.当F向上压膜片电极时,电容将增大
C.若电流计无示数,表示压力F发生变化
D.若电流计有示数,表示压力F不发生变化

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

当某一电容器的电压是40V时,它所带电量是0.2C,若它的电压降到20V时,则:
A.电容器的电容减少一半
B.电容器的电容不变
C.电容器的带电量减少一半
D.电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的绝对值

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

某电容器上标有“1.5μF 9V”,则表示该电容器:
A.只有在9V的电压下它的电容才是1.5μF
B.只有在9V的电压时,电容器才能正常工作
C.所加的电压不应超过9V
D.当它的电压为4.5V时,它的电容变为0.75μF

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

有一充电的电容器,两极板间的电压为3V,现使它的电荷量减少3×C,于是两极板间的电压降为原来的1/3,此时电容器的电容是      uF。

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