分析 以小球为研究对象,分析受力情况,作出力图,根据平衡条件运用三角相似法得出重力与L、R的关系,即可求解.
解答 解:①对小球进行受力分析,小球受重力、半球面对小球的弹力和绳对小球的拉力,小球受力平衡,即小球受重力、支持力和绳拉力的合力为0.如图,作出小球的受力示意图.
因为小球所受合力为零,故半球对小球的弹力N和绳对小球A的拉力T的合力与重力mg大小相等,方向相反,根据三角形相似得:
$\frac{N}{R}=\frac{mg}{h+R}=\frac{T}{L}$
解得:N=$\frac{mgR}{R+h}$,T=$\frac{mgL}{R+h}$,
②小球向上运动过程中,L变短,h和R不变,根据N=$\frac{mgR}{R+h}$,T=$\frac{mgL}{R+h}$,可知N不变,T变小.
答:①半球对小球的支持力为$\frac{mgR}{R+h}$,细绳对小球的拉力为$\frac{mgL}{R+h}$;
②小球向上运动过程中支持力不变,拉力变小.
点评 本题运用三角形相似法,得到力与边长的关系,是处理非直角三角形平衡问题常用的方法.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 有机械振动就有机械波 | |
B. | 有机械波就一定有机械振动 | |
C. | 机械波是机械振动在介质中的传播过程,它是传递能量的一种方式 | |
D. | 如果振源停止振动,在介质中传播的波动也立即停止 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实验时应先放开纸带再接通电源 | |
B. | (S6-S1)等于(S2-S1)的6倍 | |
C. | 从纸带可求出计数点B对应的速率 | |
D. | 相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若U3=0、U2如图甲所示,则荧光屏上显示的图象如图c所示 | |
B. | 若U2=0、U3如图乙所示,则荧光屏显示的图象如图b所示 | |
C. | 若U2、U3分别如图甲、乙所示,则荧光屏显示的图象如图d所示 | |
D. | 若U2、U3分别如图甲、乙所示,则荧光屏显示的图象如图a所示 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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