科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$F | B. | $\frac{1}{3}$F | C. | $\frac{1}{2}$F | D. | $\frac{2}{3}$F |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | M、N两球的质量可能不同 | |
B. | M、N两球的带电荷量可能不同 | |
C. | M、N两球受到的库仑力合力的大小一定相等 | |
D. | M、N两球受到的库仑力合力的方向一定竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略通过“理想实验”得出“力是维持物体运动的原因” | |
B. | 牛顿建立了万有引力定律,并测出了万有引力常量 | |
C. | 奥斯特发现了电流的磁效应,使人们突破了对电与磁认识的局限性 | |
D. | 楞次发现了电磁感应现象,使人们对电与磁内在联系的认识更加完善 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 南北放置的通电直导线的上方 | |
B. | 东西放置的通电直导线的上方 | |
C. | 南北放置的通电直导线同一水平面内的左侧 | |
D. | 东西放置的通电直导线同一水平面内的右侧 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{{8\sqrt{3}}}{9}$kg | B. | $\frac{{3\sqrt{3}}}{2}$kg | C. | $\frac{{8\sqrt{3}}}{3}$kg | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$kg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 速度逐渐减小 | B. | 速度先增大后减小 | ||
C. | 速度逐渐增大 | D. | 速度先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t极小时表示物体在时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法 | |
B. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
C. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法 | |
D. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
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