分析 探究决定电荷间的相互作用力大小的因素有电荷电量的大小和电荷之间的距离,研究一个变量与多个变量之间的关系时,应用控制变量法.
解答 解:探究决定电荷间的相互作用力大小的因素有电荷电量的大小和电荷之间的距离,研究一个变量与多个变量之间的关系时,应用控制变量法,
本实验改变了电荷间的距离,没有改变电荷量的大小,所以这个实验目的是研究电荷间的相互作用力的大小和电荷之间距离的关系,
小球受重力mg,绳的拉力,库仑力F,绳与竖直方向夹角为:tanθ=$\frac{F}{mg}$,夹角越大时,可知库仑力越大,则实验结论是电荷间的相互作用力的大小和两电荷的距离有关.
故答案为:电荷之间距离;两电荷的距离;控制变量法.
点评 此题是探究“决定电荷间的相互作用力大小的因素”的实验,主要考查了在探究过程中使用的研究方法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2π(R+h)}{T}$$\sqrt{\frac{R}{R+h}}$ | B. | $\frac{R+h}{T}$$\sqrt{\frac{R+h}{R}}$ | C. | $\frac{2πT}{R+h}$$\sqrt{\frac{R+h}{R}}$ | D. | $\frac{2π(R+h)}{T}$$\sqrt{\frac{R+h}{R}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4F | B. | $\frac{F}{4}$ | C. | $\frac{F}{2}$ | D. | 2F |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 无论把物体放在地球上的什么位置,其重力与质量的比值不变 | |
B. | 用线竖直悬挂的物体静止时,线的方向一定通过重心 | |
C. | 一砖块平放,侧放或立放时,其重心在物体上的位置不同 | |
D. | 把物体放到水里,其重力就会变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 某短跑运动员用11.5s跑完了100m.“11.5s”是时间 | |
B. | 1997年7月1日零时中国对香港恢复行使主权,“1997年7月1日零时”是时刻 | |
C. | 当研究一列火车全部通过铁路桥所需的时间时,火车不能被看做质点 | |
D. | 自由落体运动是指的加速度是9.8m/s2向下的运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 等于零 | B. | 大小为mg,方向沿斜面向下 | ||
C. | 大小为$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg,方向沿斜面向上 | D. | 大小为mg,方向沿斜面向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构 | |
B. | 牛顿环是由于光的干涉而形成的 | |
C. | ${\;}_{90}^{232}$Th(钍)经过一系列的α和β衰变,成为${\;}_{82}^{208}$Pb,铅核比钍核少16个中子 | |
D. | 变化的电场一定能产生变化的磁场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0Ω~10Ω | B. | 0Ω~20Ω | C. | 5Ω~20Ω | D. | 2.5Ω~10Ω |
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