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6.下列说法中正确的是(  )
A.α粒子散射实验发现了质子
B.玻尔理论能解释氢的原子光谱,不能解释氦的原子光谱
C.研究辐射选用黑体的原因是因为它不反射
D.中子与质子结合成氘核的过程中能放出能量

分析 α粒子散射实验得出了原子的核式结构模型,卢瑟福通过α粒子轰击氮核发现了质子;玻尔理论有局限性,只是成功地解释了氢原子光谱,对解释其它原子光谱遇到了困难;中子和质子结合成氘核属于轻核聚变,有质量亏损,向外放出能量.

解答 解:A、α粒子散射实验得出了原子的核式结构模型,并不是发现质子;故A错误;
B、玻尔理论成功解释了氢原子光谱,但是有局限性,不能解释其它原子的光谱.故B正确;
C、热选用黑体的原因是因为它不反射.故C正确;
D、中子和质子结合成氘核有质量亏损,释放能量.故D正确.
故选:BCD.

点评 本题考查了物理学史、轻核聚变、玻尔理论等基础知识点,关键要熟悉教材,牢记这些基础知识点,即可轻松解决,注意黑体辐射的特征.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,质量为m=1kg的物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.1,当物体运动的速度为12m/s时,给物体施加一个与速度方向相反的大小为F=2N的恒力,在此恒力作用下(取g=10m/s2)(  )
A.物体经4s速度减为零B.物体经2s速度减为零
C.物体速度减为零后将保持静止D.物体速度减为零后将向右运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,在一个倾斜的长冰道上方,一群孩子排成队,每隔1s有一个小孩往下滑,一游客对着冰道的孩子拍下一张照片,照片上有甲、乙、丙、丁四个孩子,他根据照片与实物的比例推算出乙与甲和丙孩子间的距离为12.5m和17.5m.请你据此求解下列问题:(g取10m/s2
(1)若不考虑一切阻力,冰道的倾角是多少?
(2)拍照时,最下面的小孩丁的速度是多少?
(3)拍照时,在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不会超过几个?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,A、B两物块的质量分别为m和2m,静止叠放在光滑水平地面上.现对B施加一水平拉力F,A、B两物体一起向右做匀加速直线运动.则A对B的作用力的大小为(  )
A.$\frac{F}{3}$B.$\frac{F}{2}$C.$\frac{2F}{3}$D.F

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)实验时,主要的步骤是:
A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;
C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;
D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;
E.只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;
F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.
上述步骤中:有重要遗漏的步骤的序号是C和E.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示,轻质光滑小滑轮两侧用细绳连着两个物体A和B,物体B放在水 平地面上,A、B均静止.已知A和B的质量分别为ma,mb,B与地面间动摩擦因数为u,绳与水平方向的夹角为θ=30°,则(  )
A.物体B对地面的压力不可能为零
B.物体B受到的摩擦力为u(mbg-magsinθ)
C.物体B受到的摩擦力为magcosθ
D.天花板通过斜绳对小滑轮的拉力大于mag

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,将质量为0.4k的圆环套在固定的水平直杆上.环的直径略大于杆的横截面直径,环与杆间动摩擦因数μ=0.5.刚开始,对环施加一位于竖直平面内与杆成53°角斜向上的拉力F=8.0N,使圆环从静止开始运动.力F作用2.0秒后撤去,最后圆环停在水平杆上.(取sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=l0m/s2)求:
(1)圆环运动过程中能达到的最大速度是多少?
(2)圆环沿水平杆滑动的最大距离是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.A、B两个点电荷在真空中所产生电场的电场线(其中方向未标出)的分布如图所示.图中C点为两点电荷连线的中点,MN为两点电荷连线的中垂线,D为中垂线上的一点,电场线的分布关于MN左右对称.下列说法中正确的是(  )
A.A、B两个点电荷一定是等量异种电荷
B.A、B两个点电荷一定是等量同种电荷
C.C点的电势比D点的电势高
D.C点的电场强度比D点的电场强度小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.画出图中物体A所受弹力的示意图.

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