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如图3-4-3所示,n1为理想变压器原线圈,其接入电路的匝数随着滑动接触点P的上下移动会增加或减少.当输入电压U稍有下降时,为了使接在副线圈n2上的电灯电压保持不变,正确的调节方法是(  )?

A.使P稍向上滑动?

B.使P稍向下滑动?

C.副线圈上改接电阻较大的电灯?

D.副线圈上改接电阻较小的电灯?

图3-4-3

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车(如图1)“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”.

(1)这种研究物理问题的科学方法是
B
B

A.建立理想模型的方法    B.控制变量法    C.等效替代法    D.类比法
(2)研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是
D
D

A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时,都要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
(3)实验中得到一条纸带,如图2所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4…,量得0与 1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为
0.39
0.39
 m/s,小车的加速度计算表达式为
0.6m/s2
0.6m/s2

(4)该同学通过数据的处理作出了a-F图象,如图3所示,则图中的不过原点的原因是
平衡摩擦力过度
平衡摩擦力过度

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(Ⅰ)用电流场模拟静电场描绘电场中的等势线实验时,
(1)在实验过程中,要把复写纸、导电纸、白纸铺放在木板上,它们的顺序(自上而下)是①
导电纸
导电纸
复写纸
复写纸
白纸
白纸
.导电纸上涂有导电物质的一面向

(2)为描绘不同情形的等势线,某同学作了以下设计,其中哪些情况是能够实现的?
BC
BC

A.如图甲,圆柱形电极A、B均接电源正极,用以模拟等量正电荷的电场
B.如图乙,圆柱形电极A接电源正极,圆环电极B接电源负极,用以模拟正点电荷的电场
C.如图丙,两平行的长条形电极分别接电源正、负极,用以模拟匀强电场
D.如图丁,圆柱形电极A接电源负极,用以模拟负点电荷的电场

(Ⅱ)实验室内有一电压表,量程为5000mV,内阻约为2.5kΩ.现要测量其内阻,实验室提供如下器材:电源E1(电动势为3V,内阻不计),电源E2(电动势6V,内阻不计),电阻箱R(0-9999Ω),滑线变阻器R1(总阻值约15Ω,额定电流1A),滑线变阻器R2(总阻值约150Ω,额定电流1A),开关S及导线若干.在既不损坏仪器又能使精确度尽可能高的条件下,请你根据提供的器材,设计一个测量电压表内阻的电路
(1)在方框内(图1)画出你所设计的电路图;
(2)在你设计的电路中,电源应选
E2
E2
,滑线变阻器应选
R1
R1

(3)用你设计的电路测量出的电压表内阻将
大于
大于
真实值(填等于、小于或大于);
(4)若实验用的器材如图2所示,图中已连好部分连线,在不变动已有连线的前提下,正确完成其余连线.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,采用的仪器有:电源E(电动势6V,内阻不计);额定电压4.0V的小灯泡L;电流表精英家教网(量程0.6A,内阻约2Ω);电压表精英家教网(量程5V,内阻约15kΩ);滑动变阻器R(最大阻值15Ω);开关S,导线若干.实验中要求加在小灯泡上的电压从零到小灯泡的额定电压连续可调.
I.在做实验时,连成的实物电路图如图1:
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请你指出上述实验电路图中的错误之处:
 

 

Ⅱ.请你在图2虚线方框中画出实验所用的正确电路原理图.
Ⅲ.如图3所示为某同学根据正确的实验电路图所测的几组数据画出的I-U图象.图象是一条曲线而不是直线的原因是
 
;从图象中可求得小灯泡正常发光时的电阻是
 
Ω.

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