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    13．传统杂技表演中有一个节目叫做“水流星”，节目表演时，盛水的杯子在竖直平面内做圆周运动，当杯子运动到最高点时，杯里面的水也不流出来，这是因为（　　）
    A．水处于失重状态，不受重力的作用了
    B．水受平衡力作用，合力为0
    C．最高点时杯子中的水运动速度很大，重力小于或等于向心力
    D．杯子特殊，杯底对水有吸力

    分析 水做圆周运动，通过最高点时，水受到的重力和弹力的合力等于向心力．

    解答 解：A、当杯子经过最高点时，里面的水处于失重状态，但失重时物体的重力并未变化，故A错误；
    B、当杯子经过最高点时，水受重力和向下的支持力，合力提供向心力，不为零，故B错误；
    C、水做圆周运动，经过最高点时，水受重力和向下的支持力，合力提供向心力，故C正确；
    D、杯底对水只有向下的弹力，无吸引力，故D错误；
    故选：C．

    点评 本题考查竖直平面内的圆周运动，关键明确水经过最高点时重力和支持力的合力提供向心力．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列有关力的说法中正确的是（　　）
    A．静止在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力
    B．两个力的合力可能小于其中的任一个分力
    C．静止在水平面上的物体所受的支持力和它对水平面的压力相互平衡
    D．在斜面上匀速下滑的物体受到重力、支持力、摩擦力和下滑力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示（g=10m/s2），则下列结论正确的是（　　）
    A．物体的加速度大小为5m/s2
    B．弹簧的劲度系数为7.5N/cm
    C．物体的质量为3kg
    D．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．关于电阻率，下列说法中正确的是（　　）
    A．有些材料的电阻率随温度的升高而减小
    B．电阻率大的导体，电阻一定大
    C．用来制作标准电阻的材料的电阻率几乎不随温度的变化而变化
    D．电阻率与导体的长度和横截面积无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，U形导轨固定在水平面上，右端放有质量为m的金属棒ab，ab与导轨间的动摩擦因数为μ，金属棒与导轨围成正方形，边长为L，金属棒接入电路的电阻为R，导轨的电阻不计．从t=0时刻起，加一竖直向上的匀强磁场，其磁感应强度随时间的变化规律为B=kt，（k＞0），设金属棒与导轨间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．
    （1）求金属棒滑动前，通过金属棒的电流的大小和方向；
    （2）t为多大时，金属棒开始移动？
    （3）从t=0时刻起到金属棒开始运动的过程中，金属棒中产生的焦耳热多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．质量为m的物体，由静止开始下落，由于空气阻力，下落的加速度为$\frac{4}{5}$g，在物体下落h的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．物体的动能增加了 $\frac{4}{5}$mghB．物体的机械能减少了 $\frac{4}{5}$mgh
    C．物体克服阻力所做的功为 $\frac{4}{5}$mghD．物体的重力势能减少了$\frac{4}{5}$mgh

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．上世纪风靡美国的一种培养学生创新思维能力的方法叫“头脑风暴法”，某学校的一个“头脑风暴实验研究小组”，以“保护鸡蛋”为题，要求制作一个装置，让鸡蛋从高处落到地面而不被摔坏；鸡蛋要不被摔坏，直接撞击地面的最大速度不能超过2.0m/s．现有一位同学设计了如图所示的一个装置来保护鸡蛋，用A、B两块较粗糙的夹板夹住鸡蛋，鸡蛋夹放的位置离装置下端的距离s=0.45m，当鸡蛋相对夹板运动时，A、B夹板与鸡蛋之间的摩擦力都为鸡蛋重力的5倍，现将该装置从距地面某一高处自由落下，装置碰地后速度为0，且保持竖直不反弹，不计装置与地面作用时间．g=10m/s2．
    求：
    （1）如果没有保护，鸡蛋自由下落而不被摔坏的最大高度h；
    （2）如果使用该装置保护，刚开始下落时装置的末端离地面的最大高度H？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是模拟汽车发动机的冷却风扇设计的一个控制电路．要求发动机的点火开关接通，并且温度过高导致热敏电阻A阻值变小时，风扇自动开启．则虚线框内的门电路可能是（　　）
    A．“与”门B．“或”门C．“非”门D．无法判断

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图甲所示的电路测定旧电池组的电动势与内电阻．实验器材有：3节旧电池（每节电池电动势约为1.5V）电压传感器、数据采集器、电脑、滑动变阻器R1（阻值 0～10Ω）、滑动变阻器R2（阻值 0～100Ω），有电流表（量程0.6A、内阻很小）但无电流传感器．

    （1）该电路中应选用的滑动变阻器是R1（选填“R1”或“R2”）；
    （2）用笔画线代替导线将图乙中的实物连线补充完整；
    （3）由图丙可知，该电池组的电动势E=4.3V，内阻r=7.8Ω；
    （4）（单选）利用上述实验方案测定了同规格新电池组的电动势与内电阻．通过实验发现旧电池组与新电池组相比，电动势几乎没有变化，但它们的输出功率P随外电阻R变化的关系图线有较大差异，如图丁所示．则可知新电池及其判断理由较合理的是D
    （A） A，因为电动势相同时，A的内阻小，内阻小的是新电池
    （B） B，因为输出功率相同时B对应的外电阻大，电源的内阻就小，内阻小的是新电池
    （C） A，因为输出功率相同时A对应的外电阻大，电源的内阻就小，内阻小的是新电池
    （D） B，因为外电阻相同时B对应的输出功率大，电源的内阻就小，内阻小的是新电池．

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