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    18．如图是点电荷电场中的一条电场线，下面说法正确的是（　　）
    A．A点的场强一定大于B点的场强
    B．A点的电势一定比B点高
    C．这个电场一定是正电荷形成的
    D．在B点由静止释放一个电子，它一定向A点运动

    分析 电场线是从正电荷或者无穷远出发出，到负电荷或无穷远处为止，沿电场线的方向，电势降低，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小．

    解答 解：A、只有一条电场线不能判断电荷的情况，所以不能判断是不是正电荷产生的，电场线密的地方电场的强度大，电场线疏的地方电场的强度小，由于只有一条电场线，不能判断电场线的疏密情况，所以不能判断场强的大小，所以A错误；
    B、沿电场线的方向电势降低，所以A点的电势一定比B点高．故B正确；
    C、由于只有一条电场线，不能判断电场线的疏密情况，所以不能判断场强的大小，也不能判定这个电场一定是否是正电荷形成的．所以C错误；
    D、由图可以知道的电场的方向向右，所以当由静止释放一个电子时，电子的受力的方向向左，所以电子将一定向A点运动，所以D正确．
    故选：BD

    点评 本题就是考查学生基础知识的掌握，加强基础知识的学习，掌握住电场线的特点，即可解决本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图所示，光滑固定斜面上有质量为m，长度为s的长木板A，长木板A上同样有物块B，B的质量为2m，斜面倾角θ=37°，斜面足够长，给物块B上加一沿斜面向上、大小等于3mg的拉力F，A、B间刚好不发生滑动，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知sin37°=$\frac{3}{5}$，cos37°=$\frac{4}{5}$，求：
    （1）A，B间的动摩擦因数；
    （2）若F=4mg，则当物块B从木板的一端滑到另一端时，所用的时间；
    （3）第（2）问中，物块从木板的一端滑到另一端的过程中，拉力F所做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示是磁场B，负电荷速度v和磁场对运动电荷作用力f三者方向的相互关系图，其中正确的是（B，f和v两两垂直）（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．关于通电直导线在匀强磁场中所受的安培力，下列说法正确的是（　　）
    A．安培力的方向可以不垂直于直导线
    B．安培力的方向总是垂直于磁场方向和电流方向所决定的平面
    C．安培力的大小与通电直导线和磁场方向的夹角有关
    D．将直导线从中点折成直角，安培力的大小一定变为原来的$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．图中的实线表示电场线，虚线表不只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹．粒子先经过M点，再经过N点．可以判定（　　）
    A．M点的电势高于N点的电势
    B．M点的电势低于N点的电势
    C．粒子存M点受到的电场力大于在N点受到的电场力
    D．从M到N，粒子的电势能在增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．一小块磁铁被竖直的磁性黑板紧紧吸住不动，下列有关说法正确的是（　　）
    A．铁块受到四个力作用，其中只有一个力是磁性黑板施加的
    B．磁铁受到的重力与摩擦力是一对平衡力
    C．磁铁所受的磁力和弹力是一对作用力和反作用力
    D．磁铁所受的磁力大于弹力，磁铁才能被黑板吸住不动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．一汽车以18m/s的速度匀速行驶，驾驶员看到前方30m路中有一只小猫后立即进行刹车（忽略驾驶员的反应时间），假设汽车刹车过程可看作匀变速直线运动，且加速度大小为6m/s2，则
    （1）汽车从刹车到静止的时间为多少？
    （2）汽车从刹车到停下时离小猫的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图，一带电粒子从小孔A以一定的初速度射入平行板P和Q之间的真空区域，经偏转后打在Q板上如图所示的位置．在其他条件不变的情况下要使该粒子能从 Q板上的小孔B射出，下列操作中可能实现的是（不计粒子重力）（　　）
    A．保持开关S闭合，适当上移P极板B．保持开关S闭合，适当左移P极板
    C．先断开开关S，再适当上移P极板D．先断开开关S，再适当左移P极板

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    8．“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的（甲）或（乙）方案来进行．

    （1）两种方案中，较理想的是甲（填“甲”或“乙”）方案，理由是因为这个方案摩擦阻力较小（误差小，操作方便，实验器材少）．
    （2）图（丙）是实验中得到的一条纸带，图中所标的数据是相邻两计数点间的距离，已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1s，则物体运动的加速度a=4.8m/s2；
    （3）利用乙实验装置及天平、刻度尺还可以进行哪些物理规律探究？研究小车与斜面间的动摩擦因数，或研究摩擦力做功与动能变化关系（至少写出两个）

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