练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    9．如图，小朋友借助天跳跳杆的弹簧作用可以跳得很高，从跳跳杆接触地面（此时弹簧处于原长）到弹簧被压缩至最短的过程中，弹簧对小朋友做功情况是（　　）
    A．先做负功，再做正功B．先做正功，再做负功
    C．一直做负功D．一直做正功

    分析 从接触地面开始人受重力和弹力两个力作用，弹力向上，运动位移向下根据W=FLcosθ即可判断弹力对人做功；

    解答 解：从接触地面开始人受重力和弹力两个力作用，弹力向上，运动位移向下，故力与位移方向相反，故一直做负功，故C正确；
    故选：C

    点评 本题主要考查了力做功的特点，当力与位移方向相同做正功，方向相反做负功，记住即可

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．用以下器材测量一待测电阻的阻值．器材（代号）与规格如下：
    电流表A1（量程250mA，内阻r1为5Ω）；
    电流表A2（量程300mA，内阻r2约为5Ω）：
    电压表V1（量程50V，内阻r2约为50KΩ）；
    待测电阻Rx（阻值约为30Ω）
    滑动变阻器R0（最大阻值10Ω）
    电源E（电动势约为4V，内阻r约为lΩ）
    单刀单掷开关S，导线若干．
    ①要求方法简捷，并能测多组数据，画出实验电路原理图，必须标明每个器材的代号．
    ②实验中，需要直接测量的物理量及其表示该物理量的符号分别是电流表A1、A2的读数为I1、I2（必须写出相应的文字和符号），用测得的量表示待测电阻RX的阻值的计算公式是Rx=$\frac{{I}_{1}{r}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．某同学采用如图甲所示的电路测定一节干电池的电动势E和内电阻r，准备了下列器材：

    A．电压表（0～3V；0～15V）；         B．电流表（0-0.6A；0～3A）；
    C．滑动变阻器R1 （最大阻值20Ω）；    D．滑动变阻器R2（最大阻值1000Ω）；
    以及开关S和导线若干．
    （1）电压表量程选用0～3VV，电流表量程选用0～0.6A；
    （2）在图乙中用笔画线代替导线完成实物连接．
    （3）连好实验电路后，合上开关前应使滑动变阻器滑片置于阻值最大处，合上开关后，电流表和电压表的读数正常．在逐渐向滑动变阻器另一端调节滑片的过程中，发现电流表的示数逐渐增大，而电压表的示数接近1.5V且几乎不变，直到当滑片滑至靠近另一端时，电压表的示数才急剧变化．这种情况很难读出电压数值分布均匀的几组不同电流、电压值，出现上述情况的原因可能是：滑动变阻器阻值太大，有效使用的部分短．
    （4）如图丙所示的U-I图象是由改进后实验测得的7组数据标出的点，请你据此求出E=1.5V，r=0.5Ω．（答案保留一位小数）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．有一个1000匝的线圈，电阻为10Ω，在0.4s内通过它的磁通量从0.02Wb增加到0.10Wb，现把一个电阻为990Ω的电热器连接在它的两端，求：
    （1）线圈中的感应电动势；
    （2）线圈中的感应电流；
    （3）电热器的功率．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中，有如下器材：
    A．打点计时器；                   B．低压交流电源（附导线）；
    C．天平（附砝码）；                  D．铁架台（附夹子）；
    E．重锤（附夹子）；                  F．纸带；
    G．秒表；                         H．复写纸．
    其中不必要的有C、G（填字母代号，多选）；还缺少的是刻度尺．
    （2）“在验证机械能守恒定律”时，如果以$\frac{υ^2}{2}$为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出$\frac{υ^2}{2}$-h图线的斜率等于当地的重力加速度g的数值．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，将带正电的金属小球接触原来不带电的验电器A端之后拿走，关干验电器的带电情况正确的是（　　）
    A．A端带正电，B端带正电B．A端带负电，B端带负电
    C．A端带负电，B端带正电D．A端带正电，B端带负电

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    1．在“用电火花计时器探究匀变速直线运动速度随时间的变化规律”实验中

    （1）实验使用的电火花计时器应该与交流（填“交流”或“直流”）电源连接．
    （2）如图是一段实验得到的纸带，O、A、B、C为连续的计数点，相邻计数点之间的时间间隔为0.1s．测得OA=3.00cm，0B=6.5Ocm，OC=10.50cm，则B点速度vB=0.38m/s，物体运动的加速度a=0.50m/s2．（结果保阐两位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图1，为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装简图．

    （1）本实验采用的实验方法是A
    A．控制变量法    B．假设法    C．理想实验法    D．等效替代法
    （2）在保持小车受力相同时，探究加速度与质量关系的实验屮，以下故法正确的是BD
    A．平衡摩擦力时，应将装有砝码的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
    D．为得出加速度a与与质量m的关系而作出a-$\frac{1}{m}$图象
    （3）图2是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），交流电频率为220V，计数点间的距离如图，打“3”计数点时小车的速度大小为0.26m/s．由纸带求出小车的加速度的大小为0.50m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）
    （4）如图3所示是某同学在探宄加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a〜F图线．其中图线不过原点的原因是平衡摩擦力过度，图线在末端弯曲的原因是随着F的增大不再满足钩码的质量远小于小车质量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图所示，在这段时间内下列说法中正确的是（　　）
    A．晓敏同学所受的重力变小了
    B．晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力
    C．电梯的加速度方向一定竖直向下
    D．电梯一定在竖直向下运动

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案