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    【题目】质量和温度相同的氧气和二氧化碳，则（　　）

    A.分子运动的平均速率相同B.分子运动的平均动能相同

    C.二氧化碳分子的总动能较大D.二者分子动能总和相同

    【答案】B

    【解析】

    AB．不同气体分子的质量不同，因此两种气体质量相同时分子个数不同，当温度相同时，平均动能相等，但分子平均速率不同，故A错误，B正确；

    CD．气体的内能等于所有分子的动能之和。当温度相同时，平均动能相等，但氧气的分子质量比二氧化碳小，在相同质量时，氧气的分子个数较多，因此氧气分子总动能比二氧化碳大，故CD错误。

    故选B。

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    【题目】如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上，墙面与物体之间的动摩擦因数为μ，且受到水平力F的作用，下列说法正确的是

    A. 若木块静止，木块受到的静摩擦力大小等于mg，方向竖直向上

    B. 若木块静止，当F增大时，木块受到的静摩擦力随之增大

    C. 若木块沿墙壁向下运动，则墙壁对木块的摩擦力大小为μmg

    D. 若开始时木块静止，当撤去F后，木块沿墙壁下滑时，木块将会受滑动摩擦力作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，斜面体放在墙角附近，一个光滑小球位于斜面体和竖直墙中间，若在小球上施加竖直向下的力F，小球处于静止，如果稍微增大F，小球和斜曲体仍静止，下列关于斜面体对水平地面的压力和静摩擦力大小的说法中正确的是( )

    A. 压力随F的增大而增大

    B. 压力保持不变

    C. 静摩擦力随F的增大而增大

    D. 静摩擦力保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1919年，卢瑟福用a粒子轰击氮核发现质子，科学研究表明其核反应过程是：a粒子轰击静止的氮核后形成了不稳定的复核，复核发生衮变放出质子，变成氧核。设a粒子质量为m1，初速度为v0,氮核质量为质子质量为m0，氧核的质量为m3,不考虑相对论效应。

    ①a粒子轰击氮核形成不稳定复核的瞬间，复核的速度为多大？

    ②求此过程中释放的核能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】现有核电站是利用核能发电，对于缓解能源危机起到了重要作用。我们现在利用核能发电主要是利用了（　　）

    A.重核的裂变B.轻核的聚变C.两种方式共存D.核能发电对环境污染严重

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在香港海洋公园的游乐场中，有一台大型游戏机叫“跳楼机”．参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面H=40m高处，然后由静止释放．座椅沿轨道自由下落一段时间后，开始受到压缩空气提供的恒定阻力而紧接着做匀减速运动，下落到离地面h=4m高处速度刚好减小到零，这一下落全过程经历的时间是t=6s．求座椅被释放后自由下落的高度及匀减速运动阶段座椅和游客的加速度大小。(不计空气阻力，g取10m/s2)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于平抛物体的运动，下列说法中正确的是（ ）

    A.平抛物体运动的速度和加速度都随时间的增加而增大

    B.平抛物体的运动是匀变速运动

    C.做平抛运动的物体仅受到重力的作用，所以速度保持不变

    D.做平抛运动的物体水平方向的速度逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，打点计时器固定在铁架台上，使重物带动纸带从静止开始自由下落，利用此装置验证机械能守恒定律。

    ①对于该实验，下列操作中对减小实验误差有利的是______________。

    A．重物选用质量和密度较大的金属锤

    B．两限位孔在同一竖直面内上下对正

    C．精确测量出重物的质量

    D．用手托稳重物，接通电源后，撒手释放重物

    ②某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50 Hz的交流电源上，按正确操作得到了一条完整的纸带，由于纸带较长，图中有部分未画出，如图所示。纸带上各点是打点计时器打出的计时点，其中O点为纸带上打出的第一个点。重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出，利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有____________。

    A．OA、AD和EG的长度 B．OC、BC和CD的长度

    C．BD、CF和EG的长度 D．AC、BD和EG的长度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”，已知小车的质量为M，砝码和砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所 接的交流电的频率为50Hz，实验步骤如下：

    A．按图甲所示，安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；

    B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；

    C．挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；

    D．改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度．

    根据以上实验过程，回答以下问题：

    （1）对于上述实验，下列说法正确的是______．

    A．小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等 B．弹簧测力计的读数为小车所受合外力

    C．实验过程中砝码处于超重状态 D．砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量

    （2）实验中打出的一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度为______m/s2．（结果保留2位有效数字）

    （3）由本实验得到的数据作出小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象（见图丙），与本实验相符合的是______．

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