分析 (1)明确实验原理,从而确定实验中应注意的事项以及应使用的仪器;
(2)A球下摆过程机械能守恒,根据守恒定律列式求最低点速度;球A上摆过程机械能再次守恒,可求解碰撞后速度;碰撞后小球B做平抛运动,根据平抛运动的分位移公式求解碰撞后B球的速度,然后验证动量是否守恒即可.
解答 解:(1)为了防止碰后出现反弹,应用质量较大的小球去碰质量较小的小球;为了准确找出落点,应用圆规将所有的点圈出,找出中心点为平均位置;
(2)小球从A处下摆过程只有重力做功,机械能守恒,由机械能守恒定律得:
mAgL(1-cosα)=$\frac{1}{2}$mAvA2-0,
解得:vA=$\sqrt{2gL(1-cosα)}$,
则有:PA=mAvA=mA$\sqrt{2gL(1-cosα)}$;
小球A与小球B碰撞后继续运动,在A碰后到达最左端过程中,机械能再次守恒,由机械能守恒定律得:
-mAgL(1-cosβ)=0-$\frac{1}{2}$mAvA′2,
解得vA′=$\sqrt{2gL(1-cosβ)}$,
PA′=mAvA′=mA$\sqrt{2gL(1-cosβ)}$;
碰撞后B球做平抛运动,水平方向:S=vB′t,竖直方向H=$\frac{1}{2}$gt2,
解得:vB′=S$\sqrt{\frac{g}{2H}}$,则碰后B球的动量为:PB′=mBvB′=mBS$\sqrt{\frac{g}{2H}}$;
故答案为:(1)大于,圆规;(2)mA$\sqrt{2gL(1-cosα)}$,mA$\sqrt{2gL(1-cosβ)}$,mBS$\sqrt{\frac{g}{2H}}$
点评 本题解题的关键是要明确两小球的运动过程以及过程中机械能何时守恒,动量何时守恒,并能正确利用机械能守恒、平抛运动规律以及动量守恒的规律分析求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.2 | B. | 0.02 | C. | 0.25 | D. | 0.5 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 平抛运动是匀变速运动 | |
B. | 匀速圆周运动是匀速运动 | |
C. | 向心加速度改变做圆周运动物体的速度大小和方向 | |
D. | 做匀速圆周运动的物体产生了一个向心力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙运动的方向和加速度方向均相同 | |
B. | 甲、乙运动的方向和加速度方向均相反 | |
C. | 甲的加速度大于乙的加速度 | |
D. | 甲的加速度小于乙的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 线圈消耗的电功率为4 W | |
B. | 线圈中感应电流的有效值为2 A | |
C. | 任意时刻线圈中的感应电动势为e=4cos$\frac{2π}{T}$t | |
D. | 线圈中感应电动势的有效值是4V |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电源的电动势为3 V,此时消耗的总功率为6 W | |
B. | R的阻值随电压升高而增大,此时的阻值为1Ω | |
C. | 此时电源消耗的热功率为4 W,效率约为66.7% | |
D. | 若再串联一定值电阻,电源的输出功率可能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 始终为零 | B. | 逐渐减小 | ||
C. | 逐渐增大 | D. | 不为零,但保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 简谐运动的周期与振幅无关 | |
B. | 在弹簧振子做简谐运动的回复力表达式F=-kx中,k为弹簧的劲度系数,x为振子离开平衡位置的位移 | |
C. | 机械波在传播过程中,某个质点的振动速度就是波的传播速度 | |
D. | 在光的双缝干涉实验中,同种条件下用蓝光做实验比红光做实验得到的条纹更宽 | |
E. | 在光的单缝衍射现象中要产生明显的衍射现象,狭缝宽度要比波长小或者相差不多 |
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