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3.如图所示,一细光束从空气经界面EE'折射入平行玻璃砖,由界面FF′出射至空气时分为了a、b两束.下列说法正确的是(  )
A.出射的a、b光必平行
B.在玻璃中,a光的传播速度大于b光的传播速度
C.若增大入射角θ(θ<90°),在FF′下侧,出射光a、b 将先后消失
D.若用a、b光分别照射同-双缝干涉装置,在屏上,a光形成的条纹间距大于b光形成的条纹间距

分析 根据光路的可逆原理分析出射光线与入射光线方向关系.根据折射定律分析折射率的大小,由v=$\frac{c}{n}$比较出光在玻璃中的传播速度大小.由折射率关系,分析波长关系,从而分析干涉条纹间距的关系.

解答 解:A、由几何知识可知光射到玻璃砖下表面时的入射角等于上表面的折射角,由光路可逆原理得知光射出玻璃砖下表面时的折射角等于上表面的入射角,由几何知识可知出射光线与入射光线平行,所以a、b必相互平行.故A正确.
B、光线射入玻璃砖上表面时,a光的偏折程度大,则玻璃对a光的折射率大,由v=$\frac{c}{n}$知,在玻璃中,a光的传播速度小于b光的传播速度,故B错误.
C、因第二次的折射角等于第一次的入射角,小于临界角,所以第二次不会发生全反射,所以出射光线不会消失.故C错误.
D、a光折射率大,频率大,波长短,而干涉条纹的间距与波长成正比,所以a光形成的条纹间距小于b光形成的条纹间距,故D错误.
故选:A

点评 此题关键要理解玻璃砖的光学特性,知道光线通过平板玻璃后,出射光线与入射光线平行,不会发生全反射.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.下列叙述中,正确的是(  )
A.汤姆生根据α粒子散射实验,提出了原子的葡萄干布丁模型
B.卢瑟福根据α粒子散射实验,提出了原子的核式结构模型
C.汤姆生最早发现电子
D.卢瑟福最早发现电子

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.用如图1所示的实验装置测量重力加速度.实验所用的电源为学生电源,输出电压为6V的交流电和直流电两种.重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量.计算可得重锤下落的加速度.

①下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的“直流输出”上;
C.用天平测出重锤的质量;
D.先释放悬挂纸带的夹子,后接通电源打出一条纸带;
E.选取纸带上的点进行测量;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程加速度大小.
其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是BCD(将其选项对应的字母填在横线处)
②如图2所示.根据打出的纸带,选取纸带上离起始点O较远的连续五个点A、B、C、D、E,测出A距点O的距离为s0,点AC间的距离为s1,点CE间的距离为s2,打点计时器使用电源的频率为f,根据这些条件计算重锤下落的加速度a=$\frac{1}{4}$(s2-s1)f2

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.某颗地球同步卫星正下方的地球表面上有一观察者,他用天文望远镜观察被太阳光照射的此卫星,春分那天(太阳光直射赤道)在日落后的12小时内有t1时间该观察者看不见此卫星.已知地球半径为R,地球表面处的重力加速度为g,地球自转周期为T,卫星的绕行方向与地球转动方向相同,不考虑大气对光的折射.下列说法中正确的是(  )
A.同步卫星离地高度为$\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{2{π}^{2}}}$
B.同步卫星离地高度为$\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$-R
C.t1=$\frac{T}{π}$arcsin$\root{3}{\frac{4{π}^{2}R}{g{T}^{2}}}$
D.t1=$\frac{T}{2π}$arcsin$\root{3}{\frac{4{π}^{2}R}{g{T}^{2}}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,真空中有一均匀介质球,一束复色光平行于BOC从介质球的A点折射进入介质球内,进如介质球后分成光束I、Ⅱ,其中光束Ⅰ恰好射到C点,光束Ⅱ射到D点,∠AOB=60°,则(  )
A.介质球对光束Ⅱ的折射率大于$\sqrt{3}$
B.同时进入介质球的光束Ⅱ比光束Ⅰ先射出介质球
C.当入射角大于某一特定角度时,从A点射进介质球的光束Ⅱ会发生全反射
D.用光束Ⅰ和光束Ⅱ分别射向同一双缝干涉装置,光束Ⅱ的条纹间距比光束Ⅰ大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示为甲乙两质点作直线运动的速度一时间图象.则下列说法中正确的是(  )
A.在0~t3时间内甲、乙两质点的平均速度相等
B.甲质点在0~t1时间内的加速度与乙质点在t2~t3时间的加速度相同
C.甲质点在0~t1时间内的平均速度小于乙质点在0~t2时间内平均速度
D.在t3时刻,甲、乙两质点都回到了出发点

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.图示为氢原子能级示意图的一部分,则氢原子(  )
A.处于不同能级时,核外电子在各处出现的概率是一样的
B.一群氢原子从n=5的能级向低能级跃迁时最多能发出10种频率的光
C.从n=4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2能级辐射出电磁波的波长长
D.处于基态的氢原子和具有13.6eV能量的电子发生碰撞时恰好电离
E.从n=5能级跃迁到n=2能级时释放的光子可以使逸出功为2.5eV的金属发生光电效应

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.电流传感器可以像电流表一样测量电流,不同的是,它的反应非常快,可以捕捉到瞬间的电流变化.此外,由于它与计算机相连,能在几秒内画出电流随时间变化的图象.现照图甲连接电路,先使开关S与1端相连,电源向电容器充电,这个过程可在瞬间完成.然后把开关S掷向2端,电容器通过电阻R放电,传感器将电流信息传入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的I-t曲线.一同学想利用I-t曲线图象估算电容器的电容大小,还需提供哪个物理量(  )
A.电源的电动势EB.电容器两极板的距离d
C.电容器两极板的正对面积SD.电容器两极板间的电介质ε

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.用如图1所示装置做“验证动能定理”的实验.实验中,小车碰到制动挡板时,钩码尚未到达地面.

①为了保证细绳的拉力等于小车所受的合外力,以下操作必要的是AC(选填选项前的字母).
A.在未挂钩码时,将木板的右端垫高以平衡摩擦力
B.在悬挂钩码后,将木板的右端垫高以平衡摩擦力
C.调节木板左端定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行
D.所加钩码的质量尽量大一些
②图2是某次实验中打出纸带的一部分.O、A、B、C为4个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有4个打出的点没有画出,所用交流电源的频率为50Hz.通过测量,可知打点计时器打B点时小车的速度大小为0.36 m/s.
③甲同学经过认真、规范地操作,得到一条点迹清晰的纸带.他把小车开始运动时打下的点记为O,再依次在纸带上取等时间间隔的1、2、3、4、5、6等多个计数点,可获得各计数点到O的距离s及打下各计数点时小车的瞬时速度v.图3是根据这些实验数据绘出的v2-s图象.已知此次实验中钩码的总质量为0.015kg,小车中砝码的总质量为0.100kg,取重力加速度g=9.8m/s2,则由图象可知小车的质量为0.18kg(结果保留两位有效数字).
④在钩码质量远小于小车质量的情况下,乙同学认为小车所受拉力大小等于钩码所受重力大小.但经多次实验他发现拉力做的功总是要比小车动能变化量小一些,造成这一情况的原因可能是C(选填选项前的字母).
A.滑轮的轴处有摩擦
B.小车释放时离打点计时器太近
C.长木板的右端垫起的高度过高
D.钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力.

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