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7.在如图所示的电路中,当开关S闭合后,水平放置的平行板电容器中有一带电液滴正好处于静止状态,现将开关S断开,则(  )
A.液滴仍保持静止状态
B.液滴做自由落体运动
C.电容器上的带电荷量增大
D.电容器上的带电荷量与R1的大小有关

分析 开关闭合时,电容器两板间的电压等于电阻R2两端的电压,小于电源的电动势,当开关断开时,电路稳定时,电容器板间电压等于电源的电动势,分析液滴的运动情况,根据电压的变化,分析电容器的电量变化.

解答 解:A、B、当开关S闭合时,电容器两极板上的电压是R2两端的电压,小于电源的电动势.
将开关S断开,电容器两极板上的电压等于电源的电动势,则电容器两极板间的电压增加,板间场强增大,液滴受到的静电力增大,液滴将向上做匀加速运动,故A、B错误.
C、D、开关S断开,R1上无电流,电压为0,电容器的电压U=E,由Q=CU=CE知,此时电容器上的带电荷量与R1的大小无关,而且电容器上的带电荷量增大,故C正确,D错误.
故选:C

点评 本题是电容器动态变化分析问题,关键确定电容器板间电压的变化.当电路稳定时,电容器的电压等于所并联的电路两端电压.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,在水平面上有一质量为m的物体,物体与水平面间的动摩擦因数为μ.
(1)用一个大小不变的拉力F作用在物体上使物体沿水平面运动,拉力F与水平方向成夹角θ时,使物体产生加速度大小为多少?
(2)用一个大小不变的推力F作用在物体上使物体沿水平面运动,推力F与水平方程成夹角θ时,使物体产生加速度大小为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.物体的重心一定在物体上
B.力是物体和物体之间的相互作用
C.质点一定是体积很小、质量很小的物体
D.参考系只能选取相对地面静止不动的物体

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.

(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态.
(2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的劲度系数k=50N/m.该弹簧的自然长度为0.04m
(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹簧的长度x=10cm.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示是某一电场线分布图,图中PQ两点的电场强度大小分别为EP和EQ,电势分别为φP和φQ,下列说法中正确的是(  )
A.图示为单个正点电荷的电场线B.图示为等量异种点电荷的电场线
C.EP>EQD.φP<φQ

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图,MN为铝质薄平板,铝板上方和下方分别有垂直于图平面的匀强磁场(未面出),一带电粒子从紧贴铝板上表面的P点垂直于铝板向上射出,从Q点穿越铝板后到达PQ的中点O,已知粒子穿越铝板时,其动能损失一半,速度方向和电荷量不变.不计重力.则铝板上方和下方的磁感应强度大小之比为(  )
A.2B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.1D.$\sqrt{2}$

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某实验小组为了测定某一标准圆柱形导体的电阻率.
①首先用多用电表进行了电阻测量,主要实验步骤如下:
A.把选择开关扳到“×10”的欧姆挡上;
B.把表笔插入测试插孔中,先把两根表笔相接触,旋转欧姆调零旋钮,使指针指在电阻刻度的零位上;
C.把两根表笔分别与圆柱形导体的两端相接,发现这时指针偏转较大;
D.换用“×100”的欧姆挡进行测量,随即记下欧姆数值;
E.把表笔从测试笔插孔中拔出后,将选择开关旋至OFF,把多用电表放回原处.

①上述实验中有二处操作错误:
错误一:换用“×1”的欧姆挡.
错误二:换挡后没有欧姆调零.
②分别用游标卡尺和螺旋测微器对圆柱形导体的长度L和直径d进行测量,结果如图1所示,其读数分别是L=23.7mm,d=2.791mm.
③为使实验更准确,又采用伏安法进行了电阻测量,右面两个电路方案中,应选择图2中的乙.用实验中读取电压表和电流表的示数U、I和②中读取的L、d,计算电阻率的表达式为ρ=$\frac{π{d}^{2}U}{4IL}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.亚里士多德认为:物体越重下落得越快.伽利略否定了这种看法.在同一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个金属球,金属球先于羽毛落到地面,根据伽利略的观点这主要是因为(  )
A.它们的重量不同B.它们的密度不同
C.它们的材料不同D.它们受到的空气阻力影响不同

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.用图所示装置探究“加速度与力、质量的关系”的实验中:

(1)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图1所示.请你指出该装置中四个错误或不妥之处:
A打点计时器不能使用干电池
B应使用低压交流电源
C实验中没有平衡摩擦力
D小车初始位置离打点计时器太远.
(2)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.图2是他在实验中得到的一条纸带,图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s,由图中的数据可算出小车的加速度a为0.195m/s2

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