分析 (1)对整体分析,根据共点力平衡求出绳子的拉力,隔离对人分析,结合共点力平衡求出支持力的大小,从而得出人对地板的压力.
(2)对整体分析,根据牛顿第二定律求出整体的加速度,隔离对人分析,结合牛顿第二定律求出支持力的大小,从而得出人对地板的压力.
解答 解:(1)吊篮和建筑维修工静止在建筑物某高度处时,
对整体分析,根据平衡有:2T=(M+m)g,解得绳子的拉力T=$\frac{(70+10)×10}{2}N=400N$,
隔离对人分析,根据平衡有:T+N=Mg,解得N=Mg-T=700-400N=300N.
知建筑维修工对吊篮地板的压力为300N.
(2)对整体分析,根据牛顿第二定律有:2T-(M+m)g=(M+m)a,
代入数据解得T=480N.
隔离对人分析,根据牛顿第二定律得,T+N-Mg=Ma,
解得N=Ma+Mg-T=70×2+700-480N=360N.
知建筑维修工对吊篮地板的压力为360N.
答:(1)吊篮和建筑维修工静止在建筑物某高度处时,建筑维修工对吊篮地板的压力为300N.
(2)吊篮和建筑维修工以2m/s2的加速度沿竖直方向匀加速上升时,建筑维修工对吊篮地板的压力为360N.
点评 本题考查了共点力平衡和牛顿第二定律的基本运用,关键合理地选择研究对象,结合共点力平衡和牛顿第二定律进行求解,掌握整体法和隔离法的灵活运用.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | mgh | B. | $\frac{1}{2}$mv2 | C. | $\frac{1}{2}$mgh | D. | $\frac{1}{2}$mv2+mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 与试管保持相对静止 | B. | 向B端运动,一直到达B端 | ||
C. | 向A端运动,一直到达A端 | D. | 无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4.2V 9.07×103J | B. | 3.7V 9.07×103J | C. | 4.2V 7.99×103J | D. | 3.7V 7.99×103J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | S接在a点时的测量值更准确 | B. | S接在b点时的测量值更准确 | ||
C. | RX的真实值是70Ω | D. | 电流表的内阻是20Ω |
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