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    如图所示，为了防止电线杆倾倒，常在两侧对称地拉上钢绳。设两条钢绳间的夹角是60°，两条钢绳的拉力都是300Ｎ，求两条钢绳作用在电线杆上的合力。

      

    520N  合力的方向竖直向下


    解析:

    以5mm长的线段表示100N的力，作出力的平行四边形，如图所示。（3分）

    用刻度尺量得合力F的对角线长26mm，

    合力的大小F=100×N=520N。（4分）

    由于两条钢绳对称且拉力相等，可判断合力的方向竖直向下。（1分）

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?湖北二模）现要测量某电源的电动势和内阻，备有以下器材：
    电源E （电动势小于3V，内阻小于1Ω，最大允许电流1A）
    电压表V （量程3V的理想电压表）
    电阻箱R （调节范围0-99.99Ω）
    定值电阻R0 （阻值等于2.00Ω）
    导线若干，电键S一个
    （1）将图（1）所示的实物连接成实验电路；
    （2）关于定值电阻所起的作用，以下分析正确的是
    AC
    AC

    A、可防止调节电阻箱时电阻取值过小甚至短路，从而对电源起到保护作用
    B、可防止流过电压表的电流过大而烧坏电压表
    C、可使调节电阻箱时电压表读数变化范围更大，从而减小实验误差
    D、避免因电阻箱调节范围太小，可以增大电路中外电路可取的电阻最大值
    （3）闭合开关，调节电阻箱的阻值R，读出电压表相应的示数U，如图（2）所示．为了比较准确方便的得出实验结论，现用作图法处理数据，图线纵坐标表示电压表读数U，则图线的横坐标应选用
    C
    C

    A、R  B、
    1
    R
       C、
    U
    R
       D、
    R
    U

    （4）根据上表数据以及第三问中选取的横坐标，某同学选取合适的标度作出了图（3）中所示的图线（其中横轴的物理含义和标度未标出），则由图线可知：E=
    2.00
    2.00
    V；r=
    0.33
    0.33
    Ω（保留到小数点后两位）

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （选修3-5）
    （1）核能是一种高效的能源．
    ①在核电站中，为了防止放射性物质泄漏，核反应堆有三道防护屏障：燃料包壳，压力壳和安全壳（见图甲）．结合图乙可知，安全壳应当选用的材料是
    混凝土
    混凝土
    ．

    ②图丙是用来监测工作人员受到辐射情况的胸章，通过照相底片被射线感光的区域，可以判断工作人员受到何种辐射．当胸章上1mm铝片和3mm铝片下的照相底片被感光，而铅片下的照相底片未被感光时，结合图2分析工作人员受到了
    β
    β
    射线的辐射；当所有照相底片被感光时，工作人员受到了
    γ
    γ
    射线的辐射．
    （2）下列说法正确的是
    A．卢瑟福的a粒子散射实验揭示了原子核有复杂的结构
    B．受普朗克量子论的启发，爱因斯坦在对光电效应的研究中，提出了光子说
    C．核反应方程
     
    238
    92
    U→
     
    234
    90
    Th+
     
    4
    2
    He属于裂变
    D．宏观物体的物质波波长非常小，极易观察到它的波动性
    E．根据爱因斯坦质能方程，物体具有的能量和它的质量之间存在着正比关系
    F．β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的
    G．中子与质子结合成氘核的过程中需要吸收能量
    H．升高放射性物质的温度，可缩短其半衰期
    I．氢原子辐射出一个光子后，根据玻尔理论可知氢原子的电势能增大，核外电子的运动加速度增大
    J．对于任何一种金属都存在一个“最大波长”，入射光的波长必须小于这个波长，才能产生光电效应
    （3）如图所示，质量为M=2kg的足够长的小平板车静止在光滑水平面上，车的一端静止着质量为MA=2kg的物体A（可视为质点）．一个质量为m=20g的子弹以500m/s的水平速度迅即射穿A后，速度变为100m/s，最后物体A静止在车上．若物体A与小车间的动摩擦因数μ=0.5．（g取10m/s2）
    ①平板车最后的速度是多大？
    ②全过程损失的机械能为多少？
    ③A在平板车上滑行的距离为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    现要测量某电源的电动势和内阻，备有以下器材：

    电源E（电动势小于3V，内阻小于1Ω，

    最大允许电流1A）

    电压表V （量程3V的理想电压表）

    电阻箱R（调节范围0 – 99.99Ω,）

    定值电阻R0  （阻值等于2.00Ω）

    导线若干，电键S个

       （1）将图所示的实物连接成实验电路．

       （2）关于定值电阻所起的作用，以下分析正确的是     

    A．可防止调节电阻箱时电阻取值过小甚至短路，从而对电源起到保护作用

    B．可防止流过电压表的电流过大而烧坏电压表

    C．可使调节电阻箱时电压表读数变化范围更大，从而减小实验误差

    D．避免因电阻箱调节范围太小，可以增大电路中外电路可取的电阻最大值

       （3）闭合开关，调节电阻箱的阻值R．读出电压表相应的示数U，如图23 -b所示，为了比较准确方便的得出实验结论，现用作图法处理数据，图线纵坐标表示电压表读数U，则图线的横坐标应选用      

    A．R       B．l/R             C．U/R       D．R/U

    （4）根据上表数据以及第三问中选取的横坐标，某同学选取合适的标度作出了图23-c中所示的图线（其中横轴的物理含义和标度未标出），则由图线可得：E=    V；

    r=       Ω（保留到小数点后两位）

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年湖北省高三第二次联考理综）物理部分 题型：实验题

    现要测量某电源的电动势和内阻，备有以下器材：

    电源E（电动势小于3V，内阻小于1Ω，

    最大允许电流1A）

    电压表V （量程3V的理想电压表）

    电阻箱R（调节范围0 – 99.99Ω,）

    定值电阻R0  （阻值等于2.00Ω）

    导线若干，电键S个

       （1）将图所示的实物连接成实验电路．

       （2）关于定值电阻所起的作用，以下分析正确的是     

    A．可防止调节电阻箱时电阻取值过小甚至短路，从而对电源起到保护作用

    B．可防止流过电压表的电流过大而烧坏电压表

    C．可使调节电阻箱时电压表读数变化范围更大，从而减小实验误差

    D．避免因电阻箱调节范围太小，可以增大电路中外电路可取的电阻最大值

       （3）闭合开关，调节电阻箱的阻值R．读出电压表相应的示数U，如图23 -b所示，为了比较准确方便的得出实验结论，现用作图法处理数据，图线纵坐标表示电压表读数U，则图线的横坐标应选用      

    A．R           B．l/R                C．U/R       D．R/U

    （4）根据上表数据以及第三问中选取的横坐标，某同学选取合适的标度作出了图23-c中所示的图线（其中横轴的物理含义和标度未标出），则由图线可得：E=    V；

    r=       Ω（保留到小数点后两位）

     

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    科目：高中物理 来源：2009年江苏省泰州市高考物理模拟试卷（三）（解析版） 题型：解答题

    （选修3-5）
    （1）核能是一种高效的能源．
    ①在核电站中，为了防止放射性物质泄漏，核反应堆有三道防护屏障：燃料包壳，压力壳和安全壳（见图甲）．结合图乙可知，安全壳应当选用的材料是______．

    ②图丙是用来监测工作人员受到辐射情况的胸章，通过照相底片被射线感光的区域，可以判断工作人员受到何种辐射．当胸章上1mm铝片和3mm铝片下的照相底片被感光，而铅片下的照相底片未被感光时，结合图2分析工作人员受到了______射线的辐射；当所有照相底片被感光时，工作人员受到了______射线的辐射．
    （2）下列说法正确的是
    A．卢瑟福的a粒子散射实验揭示了原子核有复杂的结构
    B．受普朗克量子论的启发，爱因斯坦在对光电效应的研究中，提出了光子说
    C．核反应方程U→Th+He属于裂变
    D．宏观物体的物质波波长非常小，极易观察到它的波动性
    E．根据爱因斯坦质能方程，物体具有的能量和它的质量之间存在着正比关系
    F．β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的
    G．中子与质子结合成氘核的过程中需要吸收能量
    H．升高放射性物质的温度，可缩短其半衰期
    I．氢原子辐射出一个光子后，根据玻尔理论可知氢原子的电势能增大，核外电子的运动加速度增大
    J．对于任何一种金属都存在一个“最大波长”，入射光的波长必须小于这个波长，才能产生光电效应
    （3）如图所示，质量为M=2kg的足够长的小平板车静止在光滑水平面上，车的一端静止着质量为MA=2kg的物体A（可视为质点）．一个质量为m=20g的子弹以500m/s的水平速度迅即射穿A后，速度变为100m/s，最后物体A静止在车上．若物体A与小车间的动摩擦因数μ=0.5．（g取10m/s2）
    ①平板车最后的速度是多大？
    ②全过程损失的机械能为多少？
    ③A在平板车上滑行的距离为多少？

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