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【题目】如图所示是固定在小车上的水平横杆,物块M穿在杆上,M通过细线悬吊着小物体,当小车在水平地面上运动过程中,M始终未相对杆移动,M与小车保持相对静止,悬线与竖直方向为,则M受到横杆的摩擦力为( )

A. 大小为方向水平向右

B. 大小为方向水平向右

C. 大小为方向水平向左

D. 大小为方向水平向左

【答案】A

【解析】

先对小球受力分析,根据牛顿第二定律列式分析;再对小球和滑块整体受力分析,根据牛顿第二定律列式求解.

解答:解:对小球受力分析,受重力mg和细线的拉力T,如图

根据牛顿第二定律,有Tsinθ=ma ①Tcosθ-mg=0 ②

再对mM整体受力分析,受总重力(M+mg、支持力N、摩擦力f,如图

根据牛顿第二定律,有f=M+ma ③N-M+mg=0 ④

①②③④解得: tanθ=所以a="g" tanθf=M+ma=,方向水平向右

故选A

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物体A、B放在物体C上,水平力F水平向左作用于A上,使A、B、C一起向左做匀速运动,则(

A. AC有向右的摩擦力

B. CB有向左的摩擦力

C. 物体C受到三个摩擦力的作用

D. 物体C对地的摩擦力大小跟F大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为1kg的物块放在倾角为37°的固定斜面底端,在F=30N的水平外力作用下,物块从静止开始沿斜面向上运动,1s后物块速度达到5m/s,已知重力加速度g=10m/s2,斜面足够长,求:

1)物块与斜面间的动摩擦因数;

2)当物块的速度沿斜面向上大小为5m/s时,撤去拉力F,则撤去拉力F后经多长时间物块的速度变为沿斜面向下大小为6m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,通过细绳栓在一重物上的氢气球,在水平向右的风力作用下处于静止状态,细绳与竖直方向的夹角为θ.已知风力大小正比于风速,则当风速改变时,始终保持不变的是(  )

A. 细绳与竖直方向的夹角B. 细绳对重物的拉力

C. 地面对重物的摩擦力D. 地面对重物的支持力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在冰面上将质量的滑块从A点以初速度推出,滑块与冰面的动摩擦因数为,滑块滑行后到达B点时速度为,现将期间的一段CD用铁刷划擦,使该段的动摩擦因数变为,再使滑块从A以初速度推出后,到达B点的速度为,取,求:

1初速度的大小;

2CD段的长度

3若AB间用铁刷划擦的CD段的长度不变,要使滑块从A到B的运动时间最长,问铁刷划擦的CD段应位于何位置?并求出滑块滑行的最长时间结果保留三位有效数字

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在光滑水平面上,轻质弹簧的右端固定在竖直墙壁上。一物块在水平恒力F作用下做直线运动,接触弹簧后,压缩弹簧,直至速度为零。整个过程中,物体一直受到水平恒力F作用,弹簧一直在弹性限度内。在物块与弹簧接触后向右运动的过程中,下列说法正确的是(  )

A.物块接触弹簧后立即做减速运动

B.当弹簧形变量最大时,物块的加速度等于零

C.物块接触弹簧后先加速后减速

D.当物块的速度最大时,它所受的合力等于零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】倾角为θ的斜面固定在水平面上,在斜面上放置一长木板,木板与斜面之间的动摩擦因数为μ。平行于斜面的力传感器上端连接木板,下端连接一光滑小球,如图所示。当木板固定时,传感器的示数为F1。现由静止释放木板,木板沿斜面下滑的过程中,传感器的示数为F2。则下列说法正确的是

A. μ0,则F1F2

B. μ0,则F20

C. μ≠0,则μtanθ

D. μ≠0,则

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图甲所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拖动的纸带上由打点计时器打出的点计算出,在m<<M的前提下可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的总重力。

1)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据,为了比较容易地找出加速度a与质量M的关系,应该作a_____的图象.

2)如图乙所示为甲同学根据测量数据作出的aF图象,说明实验存在的问题是_____

3)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的aF图象如图丙所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同________

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【题目】奥运会比赛项目撑杆跳高如图所示,下列说法不正确的是( )

A. 加速助跑过程中,运动员的动能增加

B. 起跳上升过程中,杆的弹性势能一直增加

C. 起跳上升过程中,运动员的重力势能增加

D. 越过横杆后下落过程中,运动员的重力势能减少动能增加

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