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【题目】在验证机械能守恒的实验探究过程中,同学们设计了如图1的实验装置,并根据如图2所示的纸带来验证机械能是否守恒

1)对该实验操作过程,下列说法中必要的是

A.打点计时器接在直流电源上

B.不需要天平

C.必须从第一个计时点开始分析

D.要尽可能减少摩擦阻力

2)已知交流电的频率为f,测出纸带上s1s2s3.则打下记数点5时的速度v5=

3)某同学分析实验数据时,没有计算计数点5的瞬时速度,而是根据计算出计数点5的瞬时速度,计算出的动能恰好等于减少的重力势能,于是该同学得出结论重物下落过程中机械能守恒,试问该同学的做法是否合理?答:________________

【答案】1BD 23)不合理

【解析】试题分析:(1A、打点计时器应接在交流电源上,故A错误.B、实验中验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,质量可以约去,不需要天平测量物体的质量,故B正确.C、实验时不一定需要从第一个计时点开始分析,故C错误.D、实验中验证动能的增加量和重力势能的减小量是否相等,需要尽可能减小摩擦阻力的影响,故D正确.故选BD

2)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知,

3)该同学的做法不合理,运用自由落体运动的速度位移公式求解瞬时速度,默认机械能守恒,失去验证的意义.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图是用来验证动量守恒的实验装置,弹性球1用细线悬挂于O点,O点下方桌子的边缘有一竖直立柱。实验时,调节悬点,使弹性球1静止时恰与立柱上的球2右端接触且两球等高。将球1拉到A点,并使之静止,同时把球2放在立柱上。释放球1,当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞,碰后球1向左最远可摆到B点,球2落到水平地面上的C点。测出有关数据即可验证12两球碰撞时动量守恒。现已测出A点离水平桌面的距离为aB点离水平桌面的距离为bC点与桌子边缘间的水平距离为c,立柱高h。此外:

1)还需要测量的量是____________________________________________

2)根据测量的数据,该实验中动量守恒的表达式为______________。(忽略小球的大小)

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【题目】在利用自由落体验证机械能守恒定律的实验中,

1)下列器材中不必要的是 (只需填字母代号).

A.重物 B.纸带 C.天平 D.电源

2)如图所示为实验得到的一条点迹清晰的纸带,把第一个点记做O,另选连续的4个点ABCD作为测量的点.经测量知道ABCD各点到O点的距离分别为6278cm7000cm7758cm8552cm.根据以上数据,可知重物由O点运动到B点,重力势能的减少量等于 J,动能的增加量等于 J.(已知所用重物的质量为100kg,当地重力加速度g=980m/s2,结果取3位有效数字.)

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【题目】在下面的物理量和单位中( )
①密度 ②牛 ③米/秒 ④加速度 ⑤长度 ⑥质量 ⑦千克 ⑧时间.
A.属于国际单位制中基本单位的是①⑤⑥⑧
B.属于国际单位制中基本单位的是②⑦
C.属于导出单位的是②③
D.属于国际单位的是④⑤⑥

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【题目】山地滑雪是人们喜爱的一项体育运动。如图所示,一滑雪坡由斜面AB和圆弧面BC组成,BC圆弧面和斜面相切于B,与水平面相切于C,竖直台阶CD底端与倾角为θ的斜坡DE相连。第一次运动员从A点由静止滑下通过C点后飞落到DE上,第二次从AB间的A′点图中未标,即AB>A′B由静止滑下通过C点后也飞落到DE上,运动员两次与斜坡DE接触时速度与水平方向的夹角分别为φ1和φ2,不计空气阻力和轨道的摩擦力,则

Aφ12 Bφ12

Cφ12 D无法确定两角的大小关系

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【题目】一物体向上抛出后,所受空气阻力大小不变,从它被抛出到落回原地的过程中( )

A. 上升时间大于下降时间

B. 上升加速度小于下降加速度

C. 上升阶段平均速度大于下降阶段平均速度

D. 上升阶段平均速度小于下降阶段平均速度

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【题目】1920年,某位诺贝尔物理奖获得者在演讲中说“必须假定,能量在发射和吸收的时候,不是连续不断,而是分成一份一份的”。下列有关这一理论的描述错误的是

A.弥补经典力学对宏观世界认识的不足

B.改变了人们认识世界的角度和方法

C.使人类对微观世界的认识取得突破

D.打破了自然界无跳跃原则的陈见

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【题目】如图所示,斜面体C置于水平地面上,小物块B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与沙漏A连接,连接B的一段细绳与斜面平行。在A中的沙子缓慢流出的过程中, ABC都处于静止状态,则在此过程中( )

A. BC的摩擦力大小一定减小

B. CB的作用力大小一定先减小后增大

C. 地面对C的摩擦力大小一定减小

D. C对地面的摩擦力方向始终水平向左

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【题目】电磁波用于超远程通信的波段名称是 , 用于无线电广播和电报的波段名称是 , 用于电视和宇航通讯的波段名称是

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