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    (1)在“研究平抛物体的运动”实验中，某同学记录了A、B、C三点，取A点为坐标原点，建立了如图所示的坐标系。平抛轨迹上的这三点坐标值图中已标出。那么小球平抛的初速度
    为        m／s。(取)

    （2)如图所示，在“探究功与物体速度变化的关系”实验中，为了保证橡皮筋做的功等于总功，必须采取的步骤是“平衡摩擦力”。那么，在平衡摩擦力操作时，下列步骤中正确的是（   ）

    A．让木板保持水平状态
    B．小车运动时，纸带不需要穿过打点计时器
    C．是否已经“平衡摩擦力”可以用眼睛目测小车是否做匀速直线运动
    D．本操作要让小车在橡皮筋的牵引下运动
    (3)．在用自由落体运动做“验证机械能守恒定律”实验中，用天平称得重物的质量为，所用电源的频率为50Hz，某同学通过正确的实验操作得到了一条理想的纸带。纸带上打出的点如图所示


    （纸带上的O点是第一个打印点，A、B、C、D、E分别是每打两个点的时间作为计时单位取的记数点，图中数据单位为mm），已知当地的重力加速度。选择B点为初始点，D点为终点，则从打下B点到打下D点的过程中，重物的重力势能的减少量为 J；重物动能的增加量为 J（保留三位有效数字）；得出的结论是                          。
    （1）1.5m／s （2）C  (3) 0.933J  0.909J

    试题分析：（1）由水平方向距离相同可知运动时间相同，在竖直方向，在水平方向x=vT，可求得初速度大小（2）研究功与动能变化实验时，利用橡皮筋做的功与动能变化量比较，因此需要平衡掉重力沿斜面向下的分力，板要倾斜，选项A错误；小车运动时，纸带需要穿过打点计时器，选项B错误；此过程不需要橡皮筋，选项D错误；故选C（3）重力势能减小量为，D点瞬时速度为
    点评：本题难度较小，计算匀变速直线运动某一点速度时，可根据中间时刻的瞬时速度等于平均速度规律求解
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系．实验时，将原长约200 mm的橡皮筋上端固定，在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20 g)，每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量；当挂上10只钩码后，再逐一把钩码取下，每取下一只钩码，也记下对应的橡皮筋伸长量．根据测量数据，作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量Δl与拉力F关系的图象如图所示．从图象中可以得出________．(填选项前的字母)
    A．增挂钩码时Δl与F成正比，而减挂钩码时Δl与F不成正比
    B．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大
    C．当所挂钩码数相同时，增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
    D．增挂钩码时所挂钩码数过多，导致橡皮筋超出弹性限度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）“嫦娥一号”和“嫦娥二号”卫星相继完成了对月球的环月飞行，标志着我国探月工程的第一阶段已经完成。设“嫦娥二号”卫星环绕月球的运动为匀速圆周运动，它距月球表面的高度为h，已知月球的质量为M、半径为R，引力常量为G，则卫星绕月球运动的向心加速度a=      ，线速度v=       。
    （2）某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系。

    ①下列做法正确的是                ，（填字母代号）
    A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
    C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D.通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
    ②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量                  木块和木块上砝码的总质量。（填“远大于”、“远小于”或“近似等于“）
    ③甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲        m乙，μ甲      μ乙。（填“大于”、“小于”或“等于”）

    （3）要测绘一个标有“3V  0.6W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3V，并便于操作。已选用的器材有：
    电池组（电动势为4.5V，内阻约1Ω）；
    电流表（量程为0250mA，内阻约5Ω）；
    电压表（量程为03V，内阻约3kΩ）；
    电键一个、导线若干。
    ①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的      （填字母代号）。
    A.滑动变阻器（最大阻值20Ω，额定电流1A）
    B.滑动变阻器（最大阻值1750Ω，额定电流0.3A）
    ②实验的电路图应选用下列的图            （填字母代号）。

    ③实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示。如果将这个小灯泡接到电动势为1.5V，内阻为5Ω的电源两端，小灯泡消耗的功率是                  W。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示的装置验证小球做自由落体运动时机械能守恒，图中O为释放小球的位置，A、B、C、D为固定速度传感器的位置且与O在同一条竖直线上。

    （1）若当地重力加速度为g，还需要测量的物理量有__________。
    A．小球的质量m
    B．小球下落到每一个速度传感器时的速度v
    C．小球下落到每一个速度传感器时下落的高度h
    D．小球下落到每一个速度传感器时所用的时间t
    （2）作出v2—h图象，由图象算出其斜率k，当k=____________可以认为小球下落过程中机械能守恒。
    （3）写出对减小本实验误差有益的一条建议：_______________________________________
    ________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验室可利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”。如图，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可伸长的轻细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用速度传感器记录小车通过A、B时的速度大小中车中可以放置砝码。

    实验主要步骤如下：
    ①测量小车（包括拉力传感器）的质量M1；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路；
    ②将小车停在靠右方的C位置，接通电源后释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度。
    ③在小车中增加砝码或                   重复②的操作。
    （2）下表是他们测得的一组数据，其中M是M1与小车中砝码质量之和，是两个速度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出动能变化量△E，F是拉力传感器受到的拉力，W是F在A、B间对小车所作的功。表格中的△E3=             ，W3=             。（结果保留三位有效数字）
    （3）分析下表，在误差范围内你可以得到的结论是                                ；
    造成误差的原因                                                             。
    数据记录表
    次数
    		M/kg
    		/(m/s)2
    		△E/J
    		F/N
    		W/J
    1
    		0.500
    		0.760
    		0.190
    		0.400
    		0.200
    2
    		0.500
    		1.65
    		0.413
    		0.840
    		0.420
    3
    		0.500
    		2.40
    		△E1
    		1.220
    		W3
    4
    		1.000
    		2.40
    		1.20
    		2.420
    		1.21
    5
    		1.000
    		2.84
    		1.42
    		2.860
    		1.43
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    用打点计时器拉动通过计时器的纸带来分析物体运动速度和加速度的实验中，可以分析的运动应该是（   ）
    A．速度恒为正值，加速度亦为正值的运动
    B．速度恒为负值，加速度亦为负值的运动
    C．速度由正值变负值，加速度为负值的运动
    D．速度由负值变正值，加速度为正值的运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验,图甲为实验装置简图.
    （1）该实验应采用    法，在探究加速度a与物体质量m关系时，应保持    不变（选填“砂和砂桶质量”或“小车质量”），同时实验还要求砂和砂桶质量   小车质量(选填“远大于”或“远小于”)。
    图乙为某次实验用打点计时器测得的纸带，已知交流电的频率为50Hz，根据纸带可求出小车的加速度大小为     m/s2。(保留两位有效数字)

    (2)在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟F、m之间关系”的实验时,下列说法中正确的是(    )
    A．连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行
    B．平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上
    C．小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车
    D．平衡摩擦力后,若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验：
    （1）（4分，每空2分，全部填对得2分，部分填对得1分，见错不得分）为进行该实验，备有下列器材可供选择：铁架台、电磁打点计时器、复写纸片、纸带、低压直流电源、弹簧秤、秒表、导线、开关。其中不必要的器材是                     ，缺少的器材是                       。
    （2）（6分，每小题3分，选不全得2分，见错不得分）需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h，某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。
    A．用刻度尺测出物体下落高度h，并测出下落时间t，通过v=gt计算出瞬时速度v.
    B．用刻度尺测出物体下落的高度h，并通过计算出瞬时速度.
    C．根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过计算出高度h.
    D．用刻度尺测出物体下落的高度h，根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度v.
    ①以上方案中只有一种最合理，最合理的是         。（填入上述相应的字母）
    ②要使该实验误差尽量小，下述注意事项正确的是      （填入下述相应的字母）
    A．使重锤的质量尽可能大些，但悬挂时不能拉断纸带
    B．选用电火花计时器比电磁打点计时器更好，可减小阻力影响
    C．测长度时保持纸带悬挂状态，刻度尺的读数更准确
    D．纸带上留下的点越大越好

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图甲所示，在气垫导轨的左端固定一轻质弹簧，轨道上有一滑块A紧靠弹簧但不连接，已知滑块的质量为m

    （1）用游标卡尺测出滑块A上的挡光片的宽度，读数如图乙所示，则宽度d=       mm；

    （2）为探究弹簧的弹性势能，某同学打开气源，用力将滑块A压紧到P点，然后释放，滑块A上的挡光片通过光电门的时间为，则弹簧的弹性势能的表达式为­­­­            (用题中所给字母表示)；
    （3）若关闭气源，仍将滑块A由P点释放，当光电门到P点的距离为x时，测出滑块A上的挡光片通过光电门的时间为t，移动光电门，测出多组数据（滑块都能通过光电门），并绘出 图像，如图丙所示，已知该图线的斜率的绝对值为k，则可算出滑块与导轨间的动摩擦因数为            ．

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