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    5．在国际单位制中，力学的三个基本单位是（　　）
    A．千克    米       力B．千克    米    牛顿
    C．质量    长度     时间D．千克    米    秒

    分析 国际单位制中力学的基本单位的是kg、m、s，N不是基本单位．

    解答 解：A、力是物理量，不是单位，故A错误．
    B、牛顿不是基本单位，是根据牛顿第二定律F=ma推导得到的导出单位，故B错误．
    C、长度、质量、力是三个物理量，不是单位，故C错误．
    D、米、千克、秒是国际单位制中力学的基本单位，故D正确．
    故选：D

    点评 本题考查对国际单位制中力学的基本单位的了解和掌握情况，抓住kg、m、s三个国际单位制中力学的基本单位，其他都是导出单位，就能很快作答

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，倾角为θ的斜面体固定在水平地面上，一物体恰好能沿斜面匀速下滑（重力加速度为g）
    （1）求物体与斜面间的动摩擦因数，
    （2）若给物体一个沿斜面向上的初速度v0，则它能上滑的最大距离是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．下列说法正确的有（　　）
    A．单摆的周期与振幅无关，仅与当地的重力加速度有关
    B．相对论认为时间和空间与物质的运动状态无关
    C．在干涉现象中，振动加强点的位移可能比减弱点的位移小
    D．声源与观察者相对靠近，观察者接收的频率大于声源的频率

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．某实验小组利用图1示的装置探究加速度与力、质量的关系：

    （1）下列做法正确的是AD
    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与轨道保持平行
    B．在调节轨道倾斜度平衡摩擦力时，应将装有砝码的砝码盘通过定滑轮拴到木块上
    C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源
    D．增减木块上砝码改变木块质量时，不需要重新调解木板的倾斜度
    （2）为使砝码盘及盘内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码盘及盘内砝码的总质量远小于木块和木块上钩码的总质量（填远大于、远小于或近似等于）
    （3）某次实验，保持木块所受的合外力相同，测量不同质量的木块在相同的力的作用下的加速度，根据实验数据描绘出a-m图象如图甲所示，由于这条曲线是不是双曲线并不容易确定，因此不能确定a与m成反比，紧接着该同学做了a-$\frac{1}{m}$图象如图乙所示．
    ①根据a-$\frac{1}{m}$图象是过原点的直线，因此可判断出a与$\frac{1}{m}$成正比，即a与m成反比；
    ②根据图象可以得到物体受到的外力为0.115 N．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    20．质点从静止开始做匀加速直线运动，经2s后速度达到20m/s，然后匀速运动了10s，接着经4s匀减速运动后静止．求：
    （1）质点在加速运动阶段和减速运动阶段的加速度大小；
    （2）质点在14s末的位移．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列各单位中属于力学基本单位的是（　　）
    A．牛顿B．米C．焦耳D．瓦特

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．静止在水平地面上的小车，质量为5kg，在水平拉50N的作用下做直线运动，2s内匀加速前进了4m，在这个过程中（g取10m/s2）（　　）
    A．动摩擦因数是0.8B．摩擦力的大小是10N
    C．小车加速度的大小是1m/s2D．小车加速度的大小是2m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，由M、N两块相互靠近的平行金属板组成的平行板电容器，极板M与静电计的金属球相接，极板N和静电计的外壳均接地．给电容器充电，静电计指针张开一定角度．实验过程中，电容器所带电荷量不变．下面操作能使静电计指针张角变大的是（　　）
    A．将N板向上平移B．将N板向左平移远离M板
    C．将N板向右平移靠近M板D．在M、N之间插入有机玻璃板

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．关于对摩擦力的认识，下列说法正确的是 （　　）
    A．摩擦力的方向总是跟压力的方向垂直
    B．有相对运动的两个物体间一定有摩擦力
    C．接触但相对静止的两个物体之间一定没有摩擦力
    D．滑动摩擦力大小跟物体间的压力成正比

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