如图所示.沿光滑水平面运动的小滑块.当冲上光滑的斜面后.受到的力有( )A．重力.弹力.上冲力B．重力.弹力.C．重力.弹力.下滑力D．重力.弹力.上冲力.下滑力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，受到的力有（　　）

A．重力、弹力、上冲力

B．重力、弹力、

C．重力、弹力、下滑力

D．重力、弹力、上冲力、下滑力

小球受重力、斜面的支持力，没有上冲力，因为该力没有施力物体，也没有下滑力，下滑力是重力的一个分力．故B正确，A、C、D错误．
故选B．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

小明用力推地面上的木箱，开始没能推动，增大推力后，木箱才开始移动．木箱在被推动前和被推动后所受地面的摩擦力（　　）

A．依次是静摩擦力和滑动摩擦力

B．依次是滑动摩擦力和静摩擦力

C．都是静摩擦力

D．都是滑动摩擦力

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

下列关于摩擦力和滑动摩擦系数的说法，其中正确的是（　　）

A．只要物体间接触面是粗糙的，则它们间一定有摩擦力的作用

B．两个相对滑动的物体，其接触面之间一定存在滑动摩擦力

C．由公式μ=

可知，两个物体之间的滑动摩擦系数μ与正压力F_N成反比

D．一般情况下，滑动摩擦系数μ只跟相互接触的两个物体的材料和表面情况有关，与其它条件无关

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

利用图1示装置可以做力学中的许多实验．

（1）以下说法正确的是______．
A．利用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响
B．利用此装置探究“加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时，如果画出的a-m关系图象不是直线，就可确定加速度与质量成反比
C．利用此装置探究“小车与木板之间的动摩擦因数”实验时，不需要将长木板的一端抬高以平衡摩擦力．
（2）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，小车上放不同质量的砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究小车与木板之间的动摩擦因数（实验中小车的轮子被锁死，小车只能在长木板上滑动）．
①为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于小车运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量______小车和小车上砝码的总质量．（填“远大于”、“远小于”或“近似等于”）
②实验中对小车及车内砝码研究，根据牛顿第二定律有F-μmg=ma，实验中记录小车的加速度a和小车所受的合外力F，通过图象处理数据．甲、乙两同学分别得到图2中甲、乙两条直线．设甲、乙用的小车及砝码质量分别为m_甲、m_乙，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为μ_甲、μ_乙，由图可知，m_甲______m_乙，μ_甲______μ_乙．（填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

如图所示，水平地面上固定着一根竖直立柱，某人用绳子通过柱顶的定滑轮将100N的货物拉住．已知人拉着绳子的一端，且该绳端与水平方向夹角为30°，不计滑轮处的摩擦，则柱顶所受绳子的压力大小为多少牛？