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    【题目】如图，是现代人所作伽利略斜面实验的频闪照片。伽利略创造性的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。关于伽利略的斜面实验，下列说法正确的是（ ）

    A.该实验完全是理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础

    B.如果斜面粗糙，不论右侧斜面倾角如何，小球也将上升到与释放点等高的位置

    C.该实验说明了物体的运动不需要力来维持

    D.该实验证明了力是维持物体运动的原因

    【答案】C

    【解析】

    A．该实验完全是理想实验，是在思维中进行的，同时是以斜面实验真实的实验为基础，故A错误；

    B．如果斜面粗糙，小球会有能量损失，将不能上升到与O点等高的位置，故B错误；

    CD．该实验说明了物体的运动不需要力来维持，故C正确，D错误。
    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中采用如图1所示的装置．

    （1）下列说法中正确的是___________。

    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上

    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

    D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量

    （2）图2是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，电火花打点计时器的电源频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是在纸带上确定出的7个计数点．其相邻点间的距离如图2所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出．则小车运动的加速度大小a=_____m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小vE=_____m/s．（结果均保留两位小数）

    （3）在“探究加速度与合外力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图3所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为_____．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为m的物块A和质量为m的物块B相互接触放在水平面上，如图所示．若对A施加水平推力F，则两物块沿水平方向做加速运动．关于A对B的作用力，下列说法正确的是（ ）

    A.若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为F

    B.若水平面光滑，物块A对B的作用力大小为

    C.若物块A与地面、B与地面的动摩擦因数均为μ，则物块物块A对B的作用力大小为

    D.若物块A与地面的动摩擦因数为μ，B与地面的动摩擦因数为2μ，则物块A对B的作用力大小为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个闭合正方形线框A、B的中心重合，放在同一水平面内。当小线框A中通有不断增大的顺时针方向的电流时，对于线框B，下列说法中正确的是（　　）

    A.有顺时针方向的电流且有收缩的趋势

    B.有顺时针方向的电流且有扩张的趋势

    C.有逆时针方向的电流且有收缩的趋势

    D.有逆时针方向的电流且有扩张的趋势

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平放置的平行金属导轨相距l=0.50 m，左端接一阻值为R=0.20 Ω的电阻，磁感应强度为B=0.40 T的匀强磁场方向垂直于导轨平面。导体棒ab垂直放在导轨上，并能无摩擦地沿导轨滑动，导轨和导体棒的电阻均可忽略不计，当ab以v=4.0 m/s的速度水平向右匀速滑动时，求：

    ⑴ab棒中感应电动势的大小；

    ⑵回路中感应电流的大小；

    ⑶ab棒中哪端电势高；

    ⑷维持ab棒做匀速运动的水平外力F的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是（ ）

    A.甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜

    B.当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力大小等于乙对甲的拉力大小

    C.当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力

    D.甲对乙的拉力大小始终等于乙对甲的拉力大小，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是轿车常用的千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为4.0×103N，此时千斤顶两臂间的夹角为120°。下列判断正确的是（ ）

    A.该汽车的重力等于

    B.此时千斤顶每臂受到的压力大小均为

    C.若继续摇动把手，将汽车顶起，千斤顶每臂受到的压力将减小

    D.若继续摇动把手，将汽车顶起，千斤顶每臂受到的压力将增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，闭合导体线框abcd放在足够大的匀强磁场中，线框ab边和cd边垂直磁场。下述哪种情况可以使线框中，产生感应电流（　　）

    A.线框在纸面内向右水平移动

    B.线框沿垂直纸面方向平移

    C.线框以ad边为轴，使bc边向外转90°

    D.线框以ab边为轴，使cd边向外转90°

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图为“验证碰撞过程中的动量守恒”的实验装置示意图，图中P点是未放靶球时入射球的落点。入射球与靶球的直径相同，质量分别为m1、m2，且满足m1>m2。

    （1）为了验证动量守恒，下列关系式成立的是________（填序号）。

    A．m1·OP＝m1·ON＋m2·OM B．m1·OM＝m1·OP＋m2·ON

    C．m1·ON＝m1·OM＋m2·OP D．m1·OP＝m1·OM＋m2·ON

    （2）实验验证弹性碰撞的表达式为____，若某次实验中测得m1＝0.2kg、m2＝0.1kg、OP＝30.00cm、OM＝10.00cm、ON＝40.00cm，请分析该次碰撞是______（填“弹性”或“非弹性”）碰撞。

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