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打点计时器输入的交变电流的频率是50Hz,则打点计时器每隔________s打一个点。若测得纸带上打下的第10个到第20个点的距离为20.00cm,则物体在这段位移的平均速度为___________rn/s。
0.02 ; 1.00
由周期公式,周期为0.02s,第10个到第20个点时间间隔为10T=0.2s,平均速度为1m/s
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中,纸带上打出的部分点迹如图所示.若重物的质量为m,打点计时器的打点周期为T,重力加速度为g.则从打B点到打D点的过程中,
(1)重物重力势能的减少量ΔEP          (2分);
(2)打点计时器打B点时重物的速度为vB           (2分);
(3)该实验产生误差的主要原因有                                  (4分)(至少答出两种原因)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)(6分)一打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图1所示。图2是打出纸带的一段。

①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用图2给出的数据可求出小车下滑的加速度a = ____________。
②为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,还需测量的物理量有_____________。用测得的量及加速度a表示阻力的计算式是为f =" _______________" 。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)(8分)如图甲是测量滑块与木板间动摩擦因数的装置,将木板水平固定在桌面上,利用一根压缩的短弹簧来弹开滑块.请完成下列实验操作与分析:

①先接通打点计时器的电源,再释放滑块,滑块被弹开后继续拖动纸带运动一段距离后停下.
②某次实验打出的纸带后面的一段如图乙,其中B点为滑块停下时在纸带上记录到的点.打点计时器打点周期为T,其他数据已在图中标出,则滑块通过A点的速度v=             (用T、x1、x2表示);再用          测出AB之间的距离L.

③已知重力加速度为g,则滑块与木板间动摩擦因数µ=               (用g、L、T、x1、x2表示).由于纸带与计时器存在阻力,测出的动摩擦因数µ与真实值相比       (填“一样大”、“偏大”或“偏小”).
(2)(10分)某同学用“伏安法”测一只阻值约十几kΩ的电阻R的阻值,所用的器材有:内阻约100kΩ、量程为0-15V的电压表V,内阻约100Ω、量程为1mA的电流表    ,最大电阻为50Ω的滑动变阻器,电源,电键和导线若干.


①若先用表盘如图A的多用表的欧姆挡粗测其电阻,则应将选择开关旋到“        ”挡
(选填×10Ω、×100Ω或×1kΩ).
②请将图B中用“伏安法”测量该电阻的电路图补充完整.
③由实验测得的7组数据已在图C的U-I图上标出,请你完成图线,并由图线求出R="_______" Ω. (结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组采用如图所示的装置来探究“功  与速度变化的关系”。实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面。实验的部分步骤如下:

(1)将一块一端带有定滑轮的长木板固定在桌面 上,在长木板的另一端固定打点计时器;
(2)把纸带穿过打点计时器的限位孔,连在小 车后端,用细线跨过定滑轮连接小车和钩码;
(3)把小车拉到靠近打点计时器的位置,接通电源,从静止开始释放小车,得到一条纸带;
(4)关闭电源,通过分析小车位移与速度的变化关系来研究合外力对小车所做的功与速度变化的关系。
下图是实验中得到的一条纸带,点O为纸带上的起始点,A、B、C是纸带的三个计数点,相邻两个计数点间均有4个点未画出,用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图所示,已知所用交变电源的频率为50Hz,问:

(1)打B点时刻,小车的瞬时速度vB=           m/s。(结果保留两位有效数字)
(2)本实验中,若钩码下落高度为h1时合外力对小车所做的功W0,则   当钩码下落h2时,合外力对小车所做的功为            。(用h1、h2、 w0表示)
(3)实验中,该小组同学画出小车位移x与速度v的关系图象如图所 示。根据该图形状,某同学对W与v的关系作出的猜想,肯定不正确的是       (填写选项字母代号)

A.    B.       C.       D. 
(4)在本实验中,下列做法能有效地减小实验误差的是         (填写选项字母代号)
A.把长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力
B.实验中控制钩码的质量,使其远小于小车的总质量
C.调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行
D.先让小车运动再接通打点计时器

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“研究平抛物体的运动”实验中,某同学设计了如图所示的实验装置。他将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平。将一斜面BC连接在斜槽末端,并在斜面上卡好纸带和复写纸。已知C端恰好与B的投影D位于同一水平面上。让小钢球几次都从斜槽顶端A处由静止开始滚下,球从B处飞出后落在斜面上,在纸带上留下几个落点位置。该同学画出一个小圆将落点都圈在其中,并取小圆的圆心位置作为小钢球的平均落点位置,如下图所示,其中折痕B为抛出点。
根据图中数据可知小球做平抛运动的位移大小x=     cm。


经测量B、D两点间距离H为30.00cm,斜面BC长L为50.00cm。当地重力加速度g=9.80m/s2。根据该同学所采用的实验方法,请你写出小球在B处的平抛初速度v0的表达式     (用题中所提及的物理量符号x、H、L、g表示)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示是甲、乙两位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所得到的实验结果,若用F表示两个分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,

(1)可以判断    (填“甲”或“乙”)同学的实验结果是符合事实的.
(2)有关此实验,下列叙述正确的是    .
A.在用弹簧测力计拉橡皮条时,要使弹簧测力计与木板平面平行
B.用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳套间的夹角为90°,以便算出合力的大小
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O,这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条上的结点拉到O点

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

研究平抛运动,下面哪些做法可以减小实验误差        
A.使用密度大、体积小的钢球
B.尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C.实验时,让小球每次都从同一高度由静止开始滚下
D.使斜槽末端的切线保持水平

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

从高出地面3m的位置A,竖直向上抛出一个小球,从位置A上升5m后回落,最后到达地面。方向以向上为正,全过程的总位移为        m。

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