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【题目】如图所示,把一个小球套在光滑细杆上,小球与轻弹簧相连组成弾簧振子,小球沿杆在水平方向做简谐运动,它的平衡位置为O,在AB位置间振动。下列结论正确的是

A. 小球从AOB所用的时间为一个周期

B. 小球在AB位置时,动能最大,加速度最大

C. 小球从AOB的过程中,回复力一直做正功

D. 小球从BO的过程中,弹簧的弹性势能转化为小球的动能

【答案】D

【解析】

A、小球从AOB所用的时间为半个周期,故A错误;

B、小球在AB位置时,速度为零,动能为零,位移最大,加速度最大,故B错误;

C、小球从AOB的过程中,回复力指向O,则回复力先做正功后做负功,故C错误;

D、小球从BO的过程中,小球的动能增大,弹簧的弹性势能减小,弹簧的弹性势能转化为小球的动能。故D正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体从同一点出发且在同一条直线上运动,它们的位移﹣时间(x﹣t)图象如图所示,由图象可以得出在0﹣4s内(  )

A. 甲、乙两物体始终同向运动

B. 4s时甲、乙两物体间的距离最大

C. 甲的平均速度等于乙的平均速度

D. 甲、乙两物体间的最大距离为6m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某人将1kg的物体由静止向上匀加速提起1m,这时物体的速度为2m/s(),则下列说法正确的是( )

A.物体重力势能增加10J

B.物体所受的合外力做功2J

C.物体所受的合外力做功12J

D.人对物体做功10J

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】2018年世界排球锦标赛上,中国女排姑娘们的顽强拼搏精神与完美配合给人留下了深刻的印象。某次比赛中,球员甲接队友的一个传球,在网前L3.60 m处起跳,在离地面高H3.20 m处将球以v012 m/s的速度正对球网水平击出,对方球员乙刚好在进攻路线的网前,她可利用身体任何部位进行拦网阻击。假设球员乙的直立和起跳拦网高度分别为h12.50 mh22.95 mg10 m/s2.下列情景中,球员乙可能拦网成功的是(  )

A.乙在网前直立不动B.乙在甲击球时同时起跳离地

C.乙在甲击球后0.18 s起跳离地D.乙在甲击球前0.3 s起跳离地

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,O处为地球,卫星1环绕地球做匀速圆周运动,卫星2环绕地球运行的轨道为椭圆,两轨道不在同一平面内。已知圆轨道的直径等于椭圆轨道的长轴,且地球位于椭圆轨道的一个焦点上,引力常量为G、地球的质量为M,卫星1的轨道半径为ROQ=1.5R.下列说法正确的是

A. 卫星1的运行周期大于卫星2的运行周期

B. 如果卫星1的环绕速度为v,卫星2Q点的速度为,则

C. 卫星2Q点的速度

D. 如果卫星1的加速度为a,卫星2P点的加速度为,则

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【题目】如图所示,ABC为一直角玻璃三棱镜的横截面,A30°,一束红光垂直AB边射入,从AC边上的D点射出,其折射角为60°。则下列说法正确的是

A. 玻璃对红光的折射率为

B. 红光在玻璃中的传播速度大小为

C. 若使该束红光绕O点顺时针转过60°角,则光不会从AC面射出来

D. 若将这束红光向左水平移动一小段距离则从AC面上出来的折射角小于60°

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【题目】如图所示,波源S形成的简谐横波在均匀介质中向左、右传播,PQ两质点位于波源S的两侧,且PQS的平衡位置在一条直线上,PQ的平衡位置到S的平衡位置之间的距离分别为14.6m13.4m。已知波源振动的频率为20Hz,波速为16m/s,当PQ开始振动后,下列判断正确的是

A. PQ两质点运动的方向始终相同

B. PQ两质点运动的方向始终相反

C. S恰好通过平衡位置向上运动时,Q在波峰

D. S恰好通过平衡位置时,PQ两点也正好通过平衡位置

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【题目】如图所示,斜面的傾角37°,斜面上C处固定一挡板,AB处放有2个质量均为m的相同小木块(可视为质点)abAB间距离为dBC间距离为0.11d,斜面在AB段是光滑的,BC段是粗糙的,木块与斜面粗糙部分之间的动摩擦因数,开始时用手扶着木块a,木块b静止在斜面上,放手后,木块a自然下滑并与木块b发生完全非弹性碰撞,随后ab木块联合体下滑,运动到C处与挡板发生碰撞反弹。设木块与挡扳碰撞过程无机械能损失,sin37°0.6cos37°0.8,重力加速度为gab木块的大小不计。求

(1)a木块与b木块碰撞过程中损失的动能

(2)ab木块联合体停止运动时距挡板的距离

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【题目】某同学在用单摆测定重力加速度的实验中测量了一些数据,其中的一组数据如下所示。

(1)用毫米刻度尺测量摆线的长时,将摆线平放,如图 所示,刻度尺读数是____cm

用游标卡尺测量摆球直径,卡尺游标位置如图所示,可知摆球直径是_____cm

如图所示测出的摆长________(偏大,偏小),正确的测量方法是_______________

(2)该同学用秒表记录了单摆振动30次全振动所用的时间如图所示,则秒表所示读数为_______s。单摆的周期是_______s。(保留三位有效数字)

(3)为了提高实验精度,在试验中可改变几次摆长L,测出相应的周期,从而得出一组对应的LT的数值,再以L为横坐标,T2为纵坐标,将所得数据连成直线如图所示,L的关系式=____,利用图线可求出图线的斜率k=____,再由k可求出g=____

(4) 如果他测得的g值偏小,可能的原因是_____

A.未挂小球就测量绳长,然后与小球半径相加作为摆长

B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了

C.开始计时,秒表过迟按下

D.实验中误将29次全振动数记为30

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