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    某热敏电阻的阻值R随温度t变化的图线如图甲所示。一个同学进行了如下设计：将一电动势E=1.5V（内阻不计）的电源、量程5mA内阻为100Ω的电流表、电阻箱R′以及用该热敏电阻R，串成如图乙所示的电路。如果把电流表的电流刻度改为相应的温度刻度，就得到了一个简单的“金属电阻温度计”。

    小题1:电流刻度较小处对应的温度刻度         ；（填“较高”或“较低”）
    小题2:若电阻箱阻值R′=70Ω，图丙中5mA刻度处对应的温度数值为       ℃.

    小题1:较高
    小题2:30℃
    小题2答案应为130℃
    小题1:根据乙图可知，电流刻度小说明电路的电阻大，所以热敏电阻的阻值大，再由甲图可知随温度增加电阻阻值变大，所以可知小电流对应高温度；
    小题2:当电流为5mA时，由闭合电路欧姆定律I=，得
    R=-R′=-70（Ω）=230Ω，
    由R-t图象，根据数学得到R=t+100（Ω），当R=230Ω，t=130°C．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    利用打点计时器探究加速度与力、质量关系的实验中，以下做法正确的是(　　)
    A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，打点计时器处于工作状态
    D．若纸带上的点分布均匀，说明已平衡了摩擦力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是甲、乙两位同学从“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中得到数据后画出的小车运动的速度–时间图象。则由图分析可知：甲的实验误差比乙的实验误差___________（填“大”或“小”），哪位同学在实验中处理纸带时舍掉了开头一些密集的点迹？___________同学(填“甲”或“乙”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小物块。小物块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示。下列说法正确的是：
    实验次数
    		小物块的运动状态
    		弹簧测力计的示数（N）
    1
    		静止
    		1.50
    2
    		静止
    		2.50
    3
    		加速直线运动
    		2.55
    4
    		匀速直线运动
    		2.45
    5
    		加速直线运动
    		3.00
    A．通过实验数据只能确定小物块所受滑动摩擦力的大小
    B．通过实验数据只能确定小物块所受最大静摩擦力的大小
    C．通过实验数据可以确定小物块所受滑动摩擦力和最大静摩擦力的大小
    D．通过实验数据既不能确定小物块所受滑动摩擦力的大小，也不能确定小物块所受最大静摩擦力的大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    读出如图所示中游标卡尺测量的读数和螺旋测微器测量的读数．

    小题1:________cm，
    小题2:________mm，
    小题3:________mm.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到指定位置O，这时要记录的是两条是_______ _______。
    A．橡皮筋伸长的长度B．两个弹簧测力计的示数
    C．两条细绳间的夹角D．两条细绳的方向

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究力的平行四边形定则”的实验中，首先用两个弹簧秤分别勾住绳套，在保证弹簧秤与木板平行的条件下，互成角度地拉长橡皮条，使结点到达O点，用铅笔记下0点位置及两细绳的方向，如图12中的OA、OB方向，读出两弹簧秤的示数F0A="2.7" N、F0B="3.3" N.

    小题1:根据平行四边形定则，在图中利用图示法求出FOA与F0B的合力，其大小F=____．
    小题2:为了完成本实验，还要进行的一项关键操作是________________，在本操作中需要记录的是________和________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    读出下列测量仪器的读数。

    小题1:游标卡尺                mm    
    小题2:螺旋测微器            cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“互成角度的两个力的合成”实验中：（a）两个拉力F1与F2的作用效果与一只弹簧秤单独对橡皮条的拉力F′的作用效果相同，体现在两次拉橡皮条时把结点拉到            。（b）以图所示的拉力F1和F2为邻边，作出平行四边形，平行四边形的对角线与拉力F′的图示      时，说明F′与F1、 F2的合力F大小相等方向相同。（c）某同学利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置O以及两只弹簧秤拉力的大小和方向，如图7所示。试在图中作出无实验误差情况下橡皮条此时的拉力图示，并用F3表示该力。

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