分析 (1)当K闭合时间足够长时,C1的电压等于R2的电压,C2的电压等于路端电压,求出电压,再求电量.
(2)K打开后两个电容器放电时都通过R2,所以通过R2的电量是两个电容器的电量的和.
解答 解:(1)电路稳定时,电容器相当于断路,则电路中电阻R1、R2串联,电容器C1的电压等于电阻R2的电压,即为:
U1=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$U=$\frac{2}{3+2}×$10V=4V
电容器C2的电压为:U2=U=10V,根据 Q=CU得:
电容器C1的电量为:Q1=C1U1=4×10-6×4C=1.6×10-5C
电容器C2的电量为:Q2=C2U=1×10-6×10C=1.0×10-5C.
(2)断开开关S,两个电容器都放电,S断开后两个电容器放电时都通过R2和R3,通过R2的电量为:Q=Q1+Q2=2.6×10-5C
答:(1)电路稳定时C1、C2所带电荷量Q1、Q2分别为1.6×10-5C;1.0×10-5C.
(2)S断开后通过R2的电量是2.6×10-5C
点评 本题关键确定电容器的电压,要知道电路稳定时电容器所在电路中没有电流,相当于断路,此题中电阻R3电流为零,电压为零,相当于导线.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B两点的电场强度大小关系为:EA=EB | |
B. | A、B两点的电势关系为:φA>φB | |
C. | t0到5t0时间内,电场力做的总功为正 | |
D. | t0到5t0时间内,电势能先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 增大R1 | B. | 增大R3 | ||
C. | 在电容器间加入电介质 | D. | 将两板间距离减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B两物体运动方向相同 | B. | 头4s内A、B两物体的位移相同 | ||
C. | t=4s时,A、B两物体的速度相同 | D. | A物体的加速度比B物体的加速度大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿总结出了万有引力定律并测出了万有引力常量 | |
B. | 历史上首先正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是伽利略 | |
C. | 安培最早发现了电流周围存在着磁场 | |
D. | 法拉第发现了电磁感应现象,总结出了电磁感应定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在光电效应实验中有这样的实验现象,对于某种特定频率的光,光照强度越大,则逸出的光电子的最大初动能就越大 | |
B. | 不管光的频率如何,只要光足够强,电子就可以获得足够能量从表面逸出 | |
C. | 爱因斯坦提出的光子说认为,频率为γ的光的一个光子的能量为hγ,其中h为普朗克常量 | |
D. | 电子可以吸收光子的全部能量或部分能量,但不需要积累,光电流几乎是瞬间产生的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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