科目:高中物理 来源: 题型:
某学生利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎打气、打气结束、突然拔掉气门芯放气与放气后静置一段时间的整个过程中内能变化情况,车胎内 气体温度随时问变化的情况如图所示。可获取的信息是( )
A.从开始打气到打气结束的过程中由于气体对外做功,内能迅速增大
B.打气结束到拔出气门芯前由于气体对外做功,其内能缓慢减少
C.拔掉气门芯后由于气体冲出对外做功,其内能急剧减少
D.放气后静置一段时间由于再次对气体做功,气体内能增大
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科目:高中物理 来源: 题型:
(1)某学生利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎打气、打气结束、突然拔掉气门芯放气与放气后静置一段时间的整个过程中气体内能的变化情况,他绘出了车胎内气体温度随时间变化的图线,如图所示。根据图线提供的信息,下列判断正确的是________(将相应的字母代号填到横线上)
A.从开始打气到打气结束的过程中由于气
体对外做功,内能迅速增大
B.打气结束到拔出气门芯前由于气体对外做功,其内能缓慢减少
C.拔掉气门芯后由于气体冲出对外做功,其内能急剧减少
D.放气后静置一段时间由于再次对气体做功,气体内能增大
(2)举世瞩目的国家游泳中心“水立方”是第29届北京奥运会游泳、跳水、花样游泳的比赛场馆,该中心拥有长50m、宽25m、水深3m、水温保持27—28℃,共10条泳道的国际标准比赛用游泳池。已知水的摩尔质量M=1.8×10-2kg/mol,密度为1.0×103kg/m3,阿伏加德罗常数为6×1023mol-1,当游泳池注满水时,估算池中水分子数目。(结果保留两位有效数字)
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科目:高中物理 来源:(新课标)2009-2010学年度高二上学期物理单元测试3-分子动理论、气体 题型:计算题
(1)某学生利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎打气、打气结束、突然拔掉气门芯放气与放气后静置一段时间的整个过程中气体内能的变化情况,他绘出了车胎内气体温度随时间变化的图线,如图所示。根据图线提供的信息,下列判断正确的是________(将相应的字母代号填到横线上)
A.从开始打气到打气结束的过程中由于气
体对外做功,内能迅速增大
B.打气结束到拔出气门芯前由于气体对外做功,其内能缓慢减少
C.拔掉气门芯后由于气体冲出对外做功,其内能急剧减少
D.放气后静置一段时间由于再次对气体做功,气体内能增大
(2)举世瞩目的国家游泳中心“水立方”是第29届北京奥运会游泳、跳水、花样游泳的比赛场馆,该中心拥有长50m、宽25m、水深3m、水温保持27—28℃,共10条泳道的国际标准比赛用游泳池。已知水的摩尔质量M=1.8×10-2kg/mol,密度为1.0×103kg/m3,阿伏加德罗常数为6×1023mol-1,当游泳池注满水时,估算池中水分子数目。(结果保留两位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
某学生利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎打气、打气结束、突然拔掉气门芯放气与放气后静置一段时间的整个过程中内能变化情况,车胎内气体温度随时问变化的情况如图所示。可获取的信息是
A.从开始打气到打气结束的过程中由于气体对外做功,内能迅速增大
B.打气结束到拔出气门芯前由于气体对外做功,其内能缓慢减少
C.拔掉气门芯后由手气体冲出对外做功,其内能急剧减少
D.放气后静置一段时间由于再次对气体做功,气体内能增大
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