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    【题目】如图所示，拿一个长约1.5 m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里．把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况，下列说法正确的是(　　)

    A. 玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快

    B. 玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动

    C. 玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落一样快

    D. 玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快

    【答案】C

    【解析】玻璃筒内有空气时，形状和质量都不同的几个物体不同时下落，是因为所受的重力和空气阻力不同，导致加速度不同．故AB错误．玻璃筒内没有空气时，物体做自由落体运动，因为高度相同，加速度都为g，所以下落一样快．故C正确，D错误．故选C.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】调光台灯、调速电风扇，过去是用变压器来实现的，缺点是成本高，体积大，效率低，且不能任意调节灯的亮度或电风扇的转速．现在的调光台灯、调速电风扇是用可控硅电子元件来实现的．如图所示1为经过一个双向可控硅电子调节后加在电灯上的电压，即在正弦交流电的每一个二分之一周期中，前面四分之一被截去，调节台灯上的旋钮可以控制截去的多少，从而改变电灯上的电压．那么现在电灯上的电压值是( )
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，置于水平地面上的斜面体区域内加有竖直向上的匀强磁场，有一根细导体棒被水平放在斜面体上，当导体棒中通有垂直纸面向里的恒定电流时，导体棒和斜面体均处于静止状态，保持其他条件不变，使匀强磁场的磁感应强度增大，导体棒和斜面体仍保持静止，下列说法中正确的是（　　）

    A.导体棒受到斜面的摩擦力一定减小
    B.导体棒受到斜面的支持力一定减小
    C.导体棒受到斜面的作用力保持不变
    D.斜面体受到地面的摩擦力一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，质量为3kg的木板放在光滑水平面上，质量为1kg的物块在木板上，它们之间有摩擦力，木板足够长，两者都以4m/s的初速度向相反方向运动，当木板的速度为2.4m/s时，物块（ ）

    A.加速运动
    B.减速运动
    C.匀速运动
    D.静止不动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用图甲所示电路测量一段金属丝的电阻率，待测金属丝粗细均匀，阻值约为100Ω，备选器材如下：
    A．量程为5mA、内阻r1=50Ω的电流表
    B．量程为0.6A、内阻r2=0.2Ω的电流表
    C．量程为6V、内阻r3约为15kΩ的电压表
    D．最大阻值为15Ω、最大允许电流为2A的滑动变阻器
    E．定值电阻R1=5Ω
    F．定值电阻R2=500Ω
    G．电动势E=6V、内阻很小的直流电源
    H．开关一个、导线若干
    I．螺旋测微器、刻度尺
    （1）该同学用螺旋测尾气测待测金属丝的直径如图乙所示，则螺旋测微器的示数D=mm；

    （2）为了能尽可能精确地测量该金属丝的电阻，电流表应选用（填“A”或“B”），定值电阻应选用（填“E”或“F”）；
    （3）电压表的示数记为U，所选用电流表的示数记为I，则该金属丝的电阻的表达式Rx=；若用刻度尺测得待测金属丝的长度为L，则其电阻率的表达式为ρ=（表达式中所用到的阻值必须用对应的电阻符号表示，不得直接用数值表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验。

    （1）下下面列出了一些实验器材：

    打点计时器、纸带、刻度尺、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶。除以上器材外，还需要的两种实验器材是________。

    A．秒表 B．天平（附砝码）

    C．直流电源 D．交流电源

    （2）实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是________。

    A．小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动。

    B．小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。

    C．小车放在木板上，小车后面拴一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。

    （3）实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是________。

    （4）实验中需要计算小车的加速度。如图所示， A、B、C为三个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔为T，A、B间的距离为x1，B、C间的距离为x2，则小车的加速度a=________。已知T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，则a=________m/s2（结果保留2位有效数字）。

    （5）某小组在探究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，分别记录小车加速度a与其质量M的数据。在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图像，如图（甲），然后由图像直接得出a与M成反比。乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数1/M是否成正比，并作出小车加速度a与其质量倒数1/M的图像，如图（乙）所示。你认为____同学（选填“甲”或“乙”）的方案更合理。

    （6）另一小组在研究“质量一定时，加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，通过改变砂的质量来改变小车受到的拉力F，根据测得的数据作出a－F图像，如图所示。发现图像不过原点，末端发生了弯曲，出现这种情况可能的原因是____。

    A．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且小车质量较大

    B．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大

    C．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大

    D．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在光滑的水平面上放着ABC三个物体，ABC的质量分别为3m、m、2m．现在让A物块以初速度v0向B物体运动，AB相碰后不再分开，共同向C运动；它们与C相碰后也不再分开，ABC共同向右运动；求：

    （1）ABC共同向右运动的速度大小；
    （2）AB与C碰撞过程中，B对C物块的冲量大小．
    （3）AB碰撞过程中的动能损失．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】氢原子在某三个相邻能级间跃迁时，可发出三种不同波长的辐射光．已知其中的两个波长分别为λ1和λ2 ， 且λ1＞λ2 ， 则另一个波长可能是（ ）
    A.λ1+λ2
    B.λ1﹣λ2
    C.
    D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，固定在水平绝缘平面上足够长的金属导轨不计电阻，但表面粗糙，导轨左端连接一个电阻R，质量为m的金属棒ab（电阻也不计）放在导轨上，并与导轨垂直，整个装置放在匀强磁场中，磁场方向与导轨平面垂直，用水平恒力F把ab棒从静止起向右拉动的过程中（ ）

    A.恒力F做的功等于电路产生的电能
    B.恒力F和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能
    C.克服安培力做的功等于电路中产生的电能
    D.恒力F和摩擦力的合力做的功等于电路中产生的电能和棒获得的动能之和

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