分析 (1)汽车在路面的最高点和最低点时均由重力和支持力的合力提供向心力,由牛顿第二定律求得支持力,从而得到压力.
(2)汽车在最高点对公路的压力为零时,仅由重力提供向心力,再由牛顿第二定律求速度.
(3)速度太大时,车与地面的摩擦力明显减小甚至为0,会给汽车刹车和转弯带来困难,甚至可能使汽车腾空抛出.
解答 解:(1)以汽车为研究对象,根据牛顿第二定律有:
最高点:$mg-{F_1}=m\frac{v^2}{r}$,
得:${F_1}=mg-m\frac{v^2}{r}=4000N$
由牛顿第三定律知,汽车对路面的压力 F1′=F1=4000N
最低点:${F_2}-mg=m\frac{v^2}{r}$,
得:${F_2}=mg+m\frac{v^2}{r}=36000N$
由牛顿第三定律知,汽车对路面的压力 F2′=F2=36000N
(2)汽车在最高点对公路的压力为零时,由mg=m$\frac{{v}^{2}}{r}$得:
$v=\sqrt{gr}=22.4m/s$
(3)若速度太大,则车对地面的压力明显减小甚至为0,则车与地面的摩擦力明显减小甚至为0,会给汽车刹车和转弯带来困难,甚至可能使汽车腾空抛出.
答:(1)当汽车保持大小为20m/s的速度在公路上行驶时,路面的最高点和最低点受到压力各为4000N和36000N.
(2)速度为22.4m/s时可使汽车在最高点对公路的压力为零.
(3)若速度太大,则车对地面的压力明显减小甚至为0,则车与地面的摩擦力明显减小甚至为0,会给汽车刹车和转弯带来困难,甚至可能使汽车腾空抛出.
点评 解决本题的关键知道汽车做圆周运动时向心力的来源:指向圆心的合力,结合牛顿第二定律进行求解.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 不转动与正常转动时相比,吊扇对悬挂点的拉力相等 | |
B. | 不转动与正常转动时相比,吊扇对悬挂点的拉力要小一些 | |
C. | 不转动与正常转动时相比,吊扇对悬挂点的拉力要大一些 | |
D. | 在不转动与正常转动的实际情况下,吊扇对悬挂点可能存在拉力、压力或没有作用力三种情况 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 带电油滴将沿竖直方向向上运动 | |
B. | 电容器的电容减小,极板带电量将增大 | |
C. | 带电油滴的电势能将减少 | |
D. | P点的电势将降低 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 测量原、副线圈的电压,可用“测定电池的电动势和内阻”实验中的电压表 | |
B. | 用可拆变压器,能方便地从不同接线柱上选取不同匝数的线圈 | |
C. | 原线圈接0、8接线柱,副线圈接0、4接线柱,副线圈电压大于原线圈电压 | |
D. | 保持原线圈匝数和电压不变,改变副线圈的匝数,可以研究副线圈匝数对输出电压的影响 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 书放在水平桌面上受到的支持力,是由于书发生了微小形变而产生的 | |
B. | 一个质量一定的物体放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同 | |
C. | 摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同 | |
D. | 静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 碰撞过程中,A对B的作用力大于B对A的作用力 | |
B. | 碰撞过程中,A、B系统水平方向的动量守恒 | |
C. | 碰撞前后,A、B系统的动能不变 | |
D. | 碰撞后,A的摆动周期变大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | BC=BB-BA,开始时A与C磁场同向,后来A与C磁场反向 | |
B. | BC=BB-BA,开始时A与C磁场反向,后来A与C磁场同向 | |
C. | BC=2BA-BB,开始时A与C磁场同向,后来A与C磁场反向 | |
D. | BC=2BA-BB,开始时A与C磁场反向,后来A与C磁场同向 |
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