图5-5-11是用以说明向心力和质量.半径之间关系的仪器.球P和Q可以在光滑杆上无摩擦地滑动.两球之间用一条轻绳连接.mP=2mQ.当整个装置以ω匀速旋转时.两球离转轴的距离保持不变.则此时图5-5-11A.两球受到的向心力大小相等B.P球受到的向心力大于Q球受到的向心力C.rP一定等于rQ/2D.当ω增大时.P球将向外运动题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

图5-5-11是用以说明向心力和质量、半径之间关系的仪器，球P和Q可以在光滑杆上无摩擦地滑动，两球之间用一条轻绳连接，m_P=2m_Q.当整个装置以ω匀速旋转时，两球离转轴的距离保持不变，则此时( )

图5-5-11

A.两球受到的向心力大小相等

B.P球受到的向心力大于Q球受到的向心力

C.r_P一定等于r_Q/2

D.当ω增大时，P球将向外运动

解析:P、Q两球的向心力就是绳子对它们的拉力，故它们的向心力大小相等.由于它们穿在一根光滑杆上，所以它们的角速度相同，由F=mω²r得：m_Pω²r_P=m_Qω²r_Q

解得

角速度增大，P、Q相对杆静止不动.

答案：AC

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

如图1所示的装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成．光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的瞬时速度，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离，另用天平测出滑块和沙桶的质量分别为M和m．

下面说法正确的是

（填写字母代号）
A．用该装置可以测出滑块的加速度
B．用该装置验证牛顿第二定律时，要保证拉力近似
等于沙桶的重力，必须满足M＞＞m
C．可以用该装置验证机械能守恒定律，但必须满足M＞＞m
D．不能用该装置验证动能定理．
Ⅱ．有一圆柱体的未知合金，为测定其电阻率，某同学做了如下操作
（1）用螺旋测微器测其直径d，如图所示，读数是

11.095

mm．
（2）再用游标卡尺测其长度l，如图所示，读数是

10.310

cm．
（3）用多用电表粗测电阻
①首先选用“×l0”欧姆挡，其阻值如图甲中指针所示，为了减小多用电表的读数误差，多用电表的选择开关应换用

×1

欧姆挡；
②按正确的操作程序再一次用多用电表测量该待测电阻的阻值时，其阻值如图乙中指针所示，则该合金的阻值Rx大约是

11.0

Ω．
（4）精确地测量其电阻该同学手头上只有以下器材：A．电压表V₂，量程15V，内阻约20kΩB．电流表A₁（量程l00mA，内阻约为10Ω）
C．电阻箱R₁，最大阻值为99.99Ω
D．滑动变阻器R₂，最大阻值50Ω
E．电流表A₂（量程100μA，内阻约100Ω）
F．滑动变阻器R₃，最大阻值10kΩ
G．导线及单刀单掷、单刀双掷开关若干
H．电源（电动势约3V，内阻约为10Ω）
①该同学应选择合适的器材是

BCDGH

（填写器材前面的字母），要求电表的示数应大于量程的三分之一，且滑动变阻器调节方便．
②请在虚线框中画出测量该合金电阻的电路图，并标上相应元件的符号．按图连接好线路之后，即可测出其阻值Rx．
（5）用以上所测量的物理量，写出电阻率的表达式

ρ=

Rxπd2

ρ=

Rxπd2

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

（2013?湖北模拟）有一圆柱体型的未知合金（形状规则，材料质地均匀），为測定其电阻率．某同学做了如下操作：

（1）用螺旋測微器测其直径d，如图所示，读数是

11.095

mm．
（2）再用游标卡尺測其长度l，如图所示，读数是

1.31

cm．
（3）用多用电表粗测电阻
①首先选用“×1O“欧姆挡，其阻值如图甲中指针所示，为了减小多用电表的读数误差，多用电表的选择幵关应换用

×1

欧姆挡；
②按正确的操作程序再一次用多用电表測量该待测电阻的阻值时，其阻值如图乙中指针所示，则该合金的阻值R大约是

（4）精确地测量其电阻，该同学只有以下器材：
A．电压表V，量程3V，内阻约20KΩ
B．电流表A，量程1OOmA，内阻约为10Ω
C．电阻箱R₁，最大阻值为99.99Ω
D．滑动变阻器R₂，最大阻值50Ω
E．导线及开关若干
G．电源（电动势约3V，内阻约为10Ω）
①请帮他选择合适的器材，要求电表的示数大于其总量程的三分之-且滑动变阻器须方便调节

ABDEG

（在空中填写你所选择器材前面的字母）
②请在虚线框（图丙）中画出測通该合金电組的电路图，并标上相应元件的符号．按图连接好线路之后，即可測出其阻值R
（5）用以上測量的物理量d，l，R以及相关常量写出电阻率p的表达式

ρ=

πd2Rx

ρ=

πd2Rx

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）建筑、桥梁工程中所用的金属材料（如钢筋钢梁等）在外力作用下会伸长，其伸长量不仅与和拉力的大小有关，还和金属材料的横截面积有关．人们发现对同一种金属，其所受的拉力与其横截面积的比值跟金属材料的伸长量与原长的比值的比是一个常数，这个常数叫做杨氏模量．用E表示，即：E=

(

)

(

△L

)

；某同学为探究其是否正确，根据下面提供的器材：不同粗细不同长度的同种金属丝；不同质量的重物；螺旋测微器；游标卡尺；米尺；天平；固定装置等．设计的实验如图1所示．
该同学取一段金属丝水平固定在固定装置上，将一重物挂在金属丝的中点，其中点发生了一个微小下移h．用螺旋测微器测得金属丝的直径为D；用游标卡尺测得微小下移量为h；用米尺测得金属丝的原长为2L；用天平测出重物的质量m（不超量程）．

①在一次测量中：
a．螺旋测微器如图2甲所示，其示数为

3.853

mm；
b．游标卡尺如图2乙所示，其示数为

11.14

mm；

②用以上测量量的字母表示该金属的杨氏模量的表达式为：E=

2mgL

L2+h2

πD2h(

L2+h2

-L)

2mgL

L2+h2

πD2h(

L2+h2

-L)

．
（2）在探究“牛顿第二定律”时，某小组设计双车位移比较法来探究加速度与力的关系．实验装置如图3所示，将轨道分上下双层排列，两小车后的刹车线穿过尾端固定板，由安装在后面的刹车系统同时进行控制（未画出刹车系统）．通过改变砝码盘中的砝码来改变拉力大小．通过比较两小车的位移来比较两小车的加速度大小，是因为位移与加速度的关系式为

at2；

．已知两车质量均为200g，实验数据如表中所示：

实验次数	小车	拉力F/N	位移s/cm	拉力比F_甲/F_乙	位移比s_甲/s_乙
1	甲	0.1	22.3	0.50	0.51
1	乙	0.2	43.5	0.50	0.51
2	甲	0.2	29.0	0.67	0.67
2	乙	0.3	43.0	0.67	0.67
3	甲	0.3	41.0	0.75	0.74
3	乙	0.4	55.4	0.75	0.74

分析表中数据可得到结论：

在实验误差范围内当小车质量保持不变时，由于s∝F说明a∝F；

．
该装置中的刹车系统的作用是

控制两车同时运动和同时停止；

．
为了减小实验的系统误差，你认为还可以进行哪些方面的改进？（只需提出一个建议即可）

调整两木板平衡摩擦力（或使砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量等）．

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：四川省成都七中09-10学年高一下学期期中考试 题型：实验题

（1）如图11为研究小球做平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分，其背景是边长为 5 cm的小方格，重力加速度g取10 m/s²。由图可知：

①小球从A点运动到B点经历的时间_______（填“小于”、“等于”或“大于”）从B点运动到C点经历的时间；

②照相机的闪光频率为_____Hz；

③小球抛出时的初速度大小为_______m/s。

（2）用落体法验证机械能守恒定律的实验中

①运用公式时，对实验条件的要求是，为此目的，所选择的纸带第1、2两点间的距离应接近。

②某同学在实验中让质量为m的重物从高处由静止开始下落，通过打点计时器在重物拖着的纸带上打出了一系列小点。

打上点的纸带如图12所示，其中O点是重物刚开始下落时打点计时器打出的点。现选取纸带上依次打出的五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为S₀， A、C两点间的距离为S₁，C、E两点间的距离为S₂，交流电的频率为f，请用以上给出的已知量，写出C点速度的计算式为υ_C=_______________；

③根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以为纵轴，以h为横轴画出的图像应是图13中的哪个？

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学