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    某同学用一个测力计(弹簧秤)、木块和细线去粗略测定该木块跟一个固定斜面之间的动摩擦因数μ,设此斜面的倾角不大,不加力时,木块放在斜面上能保持静止.

    (1)他是否要用测力汁称出木块的重力?

    (2)写出实验的主要步骤.

    (3)推导出μ的计算式.

    （1）要 

    （2）a.用测力计将木块沿斜面匀速上拉（拉力与斜面平行）,记下测力计的读数.

    b.用测力计将木块沿斜面匀速下拉（拉力与斜面平行）,记下测力计的读数.用测力计称出木块的重力G.

    （3）

    联立得：　　     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用一个测力计（弹簧秤）、木块和细线去粗略测定木块与固定斜面间的动摩擦因数．已知斜面的倾角不大，不加拉力时，木块放在斜面上将保持静止．
    （1）该同学是否要用测力计测出木块所受的重力（答“要”或“不要”）；
    （2）写出实验的主要步骤；
    （3）推出动摩擦因数的表达式．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用一个测力计（弹簧秤）、木块和细线去粗略测定一木块跟一个固定斜面之间的动摩擦因数μ．设此斜面的倾角不大，不加拉力时，木块放在斜面上将保持静止．
    （1）他是否要用测力计称出木块所受的重力？
    （2）写出他实验的主要步骤．
    （3）推出求μ的计算式．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    测量动摩擦因数：

    (1)为了测定木块与木板之间的动摩擦因数，利用现有的器材：“木板、木块、弹簧秤、刻度尺、秒表、砂桶与砂”，有人设计了下面三种实验方案：①增减砂桶内的砂，使木块匀速运动，并测出木块、砂与砂桶的重力；②用力F拉木板向左运动，并读出弹簧秤的示数，称出木块的重力；③让木块从木板顶端加速滑到底端，并测出下滑时间及相应各长度.如果这三个实验的操作正确无误，你认为哪个实验方案测动摩擦因数最准确而且最简单？

    答：____________________________________________________________

    试从实验原理上对每个方案作出简要分析和评价.

    方案①__________________________________________________________________.

    方案②__________________________________________________________________.

    方案③__________________________________________________________________.

    (2)某同学用一个测力计(弹簧秤)、木块和细线去粗略测定该木块跟一个固定斜面之间的动摩擦因数μ，设此斜面的倾角不大，不加力时，木块放在斜面上能保持静止.

    ①他是否要用测力计称出木块的重力?

    ②写出实验的主要步骤;

    ③推导出μ的计算式.

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    科目：高中物理 来源：2013-2014学年河北高阳中学高三上学期第三次周练物理试卷（解析版） 题型：计算题

    某同学用一个测力计（弹簧秤）、木块和细线去粗略测定一木块跟一个固定斜面之间的动摩擦因数μ。设此斜面的倾角不大，不加拉力时，木块放在斜面上将保持静止。（1）他是否要用测力计称出木块所受的重力？（2）写出他实验的主要步骤。（3）推出求μ的计算式。

     

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