A. | 磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,磁场和电场一样,也是一种客观存在的物质 | |
B. | 磁感线是真实存在的 | |
C. | 磁感线总是从磁铁的N极出发,到S极终止 | |
D. | 磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线,没有细铁屑的地方就没有磁感线 |
分析 磁场是一种物质,它真实的存在于磁体周围;为了形象地描述磁场,我们引入了磁感线,规定小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向.
解答 解:A、磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,磁场和电场一样,也是一种物质.故A正确;
B、为了形象地描述磁场,我们引入了一系列带有方向的曲线来描述磁场,磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向,实际不存在.故B错误
C、磁感线是闭合曲线,磁体外部磁感线是从N极到S极,而内部是从S极到N极,故C错误;
D、磁感线是为了形象地描述磁场,我们引入了一系列带有方向的曲线,不是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线.故D错误.
故选:A.
点评 本题考查了磁场的一些性质,要明确磁感线与磁场的区别与联系;本题属于基础内容的考查,比较简单.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 神舟九号的加速度比天宫一号的小 | |
B. | 神舟九号的运行速度比天宫一号的小 | |
C. | 神舟九号的运行周期比天空一号的长 | |
D. | 神舟九号通过加速后变轨可实现与天宫一号对接 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{1}{2}$A、沿y轴正方向 | B. | -$\frac{1}{2}$A,沿y轴负方向 | ||
C. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$A、沿y轴正方向 | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$A、沿y轴负方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粒子是从a运动到b,带正电 | B. | 粒子是从b运动到a,带正电 | ||
C. | 粒子是从a运动到b,带负电 | D. | 粒子是从b运动到a,带负电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电压表V1的示数为22 V | |
B. | 当R2所在处出现火警时,电阻R1的功率变小 | |
C. | 当R2所在处出现火警时,电流表A的示数变小 | |
D. | 当R2所在处出现火警时,电压表V2的示数变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.1 m/s | B. | 100 m/s | C. | 4.0 m/s | D. | 0.4 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 平均速度、瞬时速度、加速度的概念最早是由伽利略建立的 | |
B. | 牛顿发现了万有引力定律,卡文迪许用实验方法测出万有引力恒量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值 | |
C. | 牛顿第一定律是牛顿通过大量的实验探究直接总结出来的 | |
D. | 奥斯特发现了电与磁间的关系,即电流的周围存在着磁场;法拉第通过实验发现了磁也能产生电,即电磁感应现象 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | E=$\frac{F}{q}$ | B. | F=k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$ | C. | B=$\frac{F}{IL}$ | D. | Q=I2Rt |
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