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16.如图所示,某人用同一水平力F先后两次从静止开始拉同一物体,第一次使此物体沿光滑水平面前进L的距离,第二次使此物体沿粗糙水平面也前进L的距离.若先后两次拉力做的功分别为W1和W2,平均功率分别为P1和P2,则(  )
A.W1=W2,P1=P2B.W1=W2,P1>P2C.W1>W2,P1>P2D.W1>W2,P1=P2

分析 在物体运动过程中,知道拉力相同,移动的距离相同,根据W=Fs比较拉力做功的大小关系;又知道运动时间的大小关系,根据功率公式P=$\frac{W}{t}$分析拉力做功功率的大小关系.

解答 解:由题知,用同一水平力F拉物体,物体运动的距离s相同,由功的公式有:
W=Fs,
可知拉力做的功为:W1=W2
又因为P=$\frac{W}{t}$,由于第二次在粗糙水平面上运动;故运动时间:t1<t2
拉力做功功率:P1>P2
故选:B.

点评 本题考查了学生对功的公式、功率公式的掌握和运用,比较做功大小时,紧紧抓住“力和在力的方向上移动的距离相等”,不要受接触面情况的影响.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.在一列沿水平直线传播的简谐横波上,有相距0.4m的B、C两质点,t1=0时,B、C两质点的位移为正的最大值,而且B、C间有一个波谷.当t2=0.1s时,B、C两质点的位置刚好在各自的平衡位置,并且这时B、C间呈现一个波峰一个波谷,波谷到B点的距离为波长的四分之一,试求
(1)该简谐横波的周期、波速各为多少?
(2)若波速为27m/s,振幅为A,则以t2时刻为计时起点,写出质点C的振动方程?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,两个小球的质量分别为m1和m2,带电量分别为q1和q2,用长度不等的轻丝线悬挂起来,两丝线与竖直方向的夹角分别为α和β(α>β),两小球在同一水平线上,那么(  )
A.q1一定大于q2
B.m1一定小于m2
C.$\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}$一定等于$\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}$
D.m1所受库仑力一定大于m2所受的库仑力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.在垂直纸面向外、磁感应强度为B=1T的匀强磁场中,建立如图所示的竖直直角坐标系xOy,在x<0的区域内有沿x轴负向的匀强电场,场强大小为E=$\sqrt{3}$V/m,在x>0的区域也存在匀强电场(图中未画出).一个带正电油滴从x轴上的N点竖直向下做匀速圆周运动至P点后进入x<0的区域,沿着与水平方向成α=30°角斜向上做直线运动,通过x轴上的M点,已知重力加速度为g=10m/s2,求:
(1)油滴运动速度的大小;
(2)在x>0的区域内所加的电场强度的大小;
(3)油滴从N点运动到M点所用的时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.质量m=3kg的质点静止在光滑水平面上的直角坐标系的原点O(坐标系所在平面即为水平面),先用沿+x轴方向的力F1=9N作用了2s,然后撤去F1;再用沿+y轴方向的力F2=24N作用了1s,请列出必要的表达式,计算出质点在3s末的位置坐标并在图中画出质点在这3s内的质点的运动轨迹.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,MN板间存在匀强电场,场强E=300N/C,方向竖直向上.电场上A、B两点相距10cm,AB连线与电场方向夹角θ=60°,A点和M板相距2cm.求:
(1)求AB两点间的电势差大小;
(2)若M板接地(电势为0),A点电势φA
(3)将q=+4×10-8C点电荷从A移到B,电场力做的功.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行.打点计时器的工作频率为50Hz.
(1)实验中木板略微倾斜,这样做CD;
A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B.是为了增大小车下滑的加速度
C.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
D.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
(2)若根据多次测量数据画出的W-v草图如图2所示,根据图线形状,对W与v的关系做出的猜想肯定不正确的是AB
A.W∝$\sqrt{v}$   B.W∝$\frac{1}{v}$   C.W∝v2 D.W∝v3

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.小明把附有滑轮的长木板放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引力下运动,以此研究绳拉力做功和小车动能变化的关系.此外他还准备了打点计时器及配套电源、导线、复写纸、纸带、小木块、天平(包括砝码)等,实验装置如图
(1)若要完成该实验,必须的实验器材还有刻度尺.
(2)实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行.他这样做的目的是D(填字母代号)
A、避免小车在运动中发生抖动
B、可使打点计时器在纸带上打出的点迹清洗
C、可以保证小车最终能实现匀速直线运动
D、可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
(3)为了顺利完成该实验,下列哪些做法正确B(填字母代号)
A、在接通电源的同时释放小车
B、小车释放点靠近打点计时器
C、抬高木板一端,用眼睛观察小车是否做匀速直线运动来确定摩擦力是否被平衡掉
D、当钩码质量远远大于小车质量时,可认为细绳对小车的拉力等于钩码重力.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.反氢原子是由一个反质子和一个围绕它运动的正电子组成,反质子和质子有相同的质量,带有等量异种电荷,反氢原子和氢原子相同的能级分布,氢原子能级图如图所示.下列说法正确的是(  )
A.反氢原子与氢原子的电离能不相同
B.基态反氢原子能够吸收11eV的光子并发生跃迁
C.反氢原子吸收光子跃迁后,其核外电子的动能变小
D.一个处于n=3能级的反氢原子跃迁时最多能辐射3种不同频率的光

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