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8.如图所示,水面上方20m处有一定滑轮,用绳系住一只船.船离岸的水平距离为20$\sqrt{3}$m,岸上的人用3m/s的速度匀速将绳收紧,(  )
A.开始时船的速度$\frac{{3\sqrt{3}}}{2}$m/sB.5s内船前进了15m
C.5s时绳与水面的夹角为60°D.5s时船的速率为5m/s

分析 由几何关系可求得开始及5s后绳子在河面上的长度,则由几何关系可求得船离河岸的距离,即可求得小船前进的距离;由速度的合成与分解可求得小船的速率.

解答 解:由几何关系可知,开始时河面上的绳长为$l=\sqrt{2{0}^{2}+(20\sqrt{3})^{2}}$=40m;此时船离岸的距离x1=20$\sqrt{3}$m;
5s后,绳子向左移动了vt=15m,则河面上绳长为40m-15m=25m;
则此时,小船离河边的距离x2=$\sqrt{2{5}^{2}-2{0}^{2}}$=15m,
5s时绳与水面的夹角为α,则有:tanα=$\frac{20}{15}$,解得:α=53°,故C错误;
则小船前进的距离x=20$\sqrt{3}$m-15m=19.6m,故B错误;
船的速度为合速度,由绳收缩的速度及绳摆动的速度合成得出,
则由几何关系可知,cosθ=$\frac{3}{5}$,则船速v=$\frac{v}{cosθ}$=5m/s,故A错误,D正确;
故选:D.

点评 运动的合成与分一定要注意灵活把握好几何关系,明确题目中对应的位移关系及速度关系;画出运动的合成与分解图象非常关键.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,叠放在水平转台上的物体 A、B、C 能随转台一起以角速度ω 匀速转 动,A、B、C 的质量分别为 3m、2m、m,A 与 B、B 和 C 与转台间的动摩擦因数都为 μ,A 和 B、C 离转台中心的距离分别为 r、1.5r. 设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,下列说法正确的是(  )
A.B 对 A 的摩擦力一定为 3μmgB.B 对 A 的摩擦力一定为 3mω2r
C.转台的角速度一定满足ω≤$\sqrt{\frac{μg}{r}}$D.转台的角速度一定满足ω≤$\sqrt{\frac{2μg}{3r}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图所示,半径为R的半圆弧形光滑轨道开口向上固定在水平面上,其中,O为圆心,A,B在同一水平线上,OC为竖直半径.质量分别为m、2m的光滑小球被固定于长度恰为R的轻质杆两端,再将杆球装置放于轨道中,且将其向右推至m球刚好在C处.若无初速释放后杆球仅限于竖直轨道平面内运动,且不计其他阻力,则下列说法正确的是(  )
A.当2m小球运动到C点过程中,两球与地球组成系统的重力势能减小
B.当2m小球运动到C点时,其运动速度刚好为零
C.m球在C点左侧能上升的最大高度将高于2m球在图中的初始高度
D.从释放杆球到m球第一次达最大高度的过程,2m球的机械能将增大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.如图1所示为用打点计时器验证机械能守恒定律的实验装置.

(1)关于这一实验,下列说法正确的是AC
A.重锤的质量不必测量
B.打点计时器应接低压直流电
C.应先接通电源打点,后释放纸带
D.需使用秒表测出重物下落的时间
(2)选用实验中得出的一条纸带来验证机械能守恒定律.图中O点为起始点,A,B,C,D,E,F,G为七个相邻的原始点,F点是第n个点.设相邻点间的时间间隔为T,下列表达式可以用本实验中计算F点速度vF的是C.
A.vF=g(nT)B.vF=$\sqrt{2g{h}_{n}}$
C.vF=$\frac{{h}_{n+1}-{h}_{n-1}}{2T}$D.vF=$\frac{{x}_{n+1}+{x}_{n-1}}{2T}$

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

3.在一倾角为α的粗糙斜面上,装有两个固定在斜面上的光滑滑轮,一轻绳绕过此两滑轮,绳两端分别系有一个物块A和一个物块B,置于斜面上,如图所示,设两物块与斜面间的静摩擦因数均为μ=tan?(ε<α),绳子不与斜面接触.且不可伸长.求此系统能在斜面上稳定的条件.已知A的质量为M.B的质量为m.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.甲、乙两质点在一条直线上运动的v-t图象如图所示,由图线可知(  )
A.甲比乙先开始运动B.甲、乙的初速度均为零
C.甲的加速度比乙的大D.甲、乙一定从同一地点开始运动

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.如图,物体在力F作用下竖直向上运动,A为位移-时间图象,B为加速度-时间图象,C和D为速度-时间图象.规定方向向上为正,其中表示物体可能处于超重状态的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.两电阻R1、R2的电流I和电压U的关系如图所示,以下正确的是(  )
A.R1>R2
B.R1和R2串联后的总电阻的IU图线应在区域I
C.R1=R2
D.R1<R2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

18.在科学研究过程中,经常需要探究两个物理量之间的关系.一次探究活动中需要确定A、B两个物理量之间的关系,经过多次实验,获得多组数据后,作出A-B图象,若图象是一条过原点的直线,说明:A与B成正比.
若图象不是直线,则有可能A与B的平方、立方、二次根…等成正比.如果我们猜想A与B的平方成正比,请简述验证A与B的平方成正比的方法:做出A-B2图象,如果图象是一条过原点的直线,则说明A与B的平方成正比.

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