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    14．关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（　　）
    A．先产生作用力，后产生反作用力
    B．弹力与摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力
    C．作用力与反作用力的合力为零
    D．作用力与反作用力一定是性质相同的一对力

    分析 由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．

    解答 解：A、作用力和反作用力同时产生，同时变化，同时消失，故A错误；
    B、有作用力就一定有反作用力，故B错误；
    C、作用力和反作用力作用在不同的物体上，作用效果不能抵消，不能合成，故C错误；
    D、作用力与反作用力一定是性质相同的一对力，故D正确；
    故选：D．

    点评 本题考查了考查牛顿第三定律及其理解．要理解牛顿第三定律与平衡力的区别．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．某课外小组设计了一种测定风力的装置，其原理如图所示，一个由不导电的材料制成的、劲度系数k=1200N/m、自然长度L0=0.5m的弹簧，一端固定在墙上的M点，另一端N与导电的迎风板相连，弹簧穿在水平主席团的光滑金属杆上，金属杆单位长度的电阻为ρ=6Ω/m；电路的一端与迎风板相连，另一端在M点与金属杆相连，定值电阻R=1.0Ω，电源的电动势E=12V，内阻r=1Ω；迎风板可在金属杆上滑动，且与金属杆接触良好，工作时，迎风板总是正对着风吹来的方向．闭合开关，没有风吹时，弹簧处于原长，理想电压表的示数为U1；某时刻由于风吹迎风板，电压表的示数变为U2=4.0V，求：
    （1）无风时电压表的示数U1；
    （2）U2=4.0V时，作用在迎风板上的风力；
    （3）风力多大时，金属杆上消耗的功率最大，最大功率为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，一个匝数为10的矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动，周期为T．若把万用电表的选择开关拨到交流电压挡，测得a、b两点间的电压为20.0V，则可知：从中性面开始计时，当t=$\frac{T}{8}$时，穿过线圈的磁通量的变化率约为（　　）
    A．1.41 Wb/sB．2.0 Wb/sC．14.1 Wb/sD．20.0 Wb/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，电源电动势为E，内电阻为r，L1、L2是两个小灯泡，R是滑动变阻器，、 可视为理想电压表．闭合开关S，将滑动变阻器R的滑动片由最左端向最右端滑动，小灯泡的阻值可视为不变，下列说法正确的是（　　）
    A．小灯泡L1变暗，表的示数变小，表的示数变大
    B．小灯泡L1变亮，表的示数变大，表的示数变小
    C．小灯泡L2变暗，表的示数变小，表的示数变大
    D．小灯泡L2变亮，表的示数变大，表的示数变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．如图所示，Y和Y′是真空中一对水平放置的平行金属板，板间距离为d，板长为L，两板间电势差为U，板间电场可视为匀强电场．现有一电荷量为+q、质量为m的带电粒子，以水平初速度v0射入板间．已知该粒子能射出金属板，不计粒子重力．求：
    （1）带电粒子射出金属板时速度v的大小；
    （2）在带电粒子通过平行金属板的过程中，电场力所做的功W．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图1所示，质量M=lkg的木板静止在粗糙的水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数?1=0.1，在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块，铁块与木板间的动摩擦因数?2=0.4，取g=l0m/s2，试求：

    （1）在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，求铁块离开木板前铁块和木板的加速度大小；
    （2）若木板长L=lm，在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N，经过多长时间铁块运动到木板的右端？
    （3）若在木板（足够长）的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F，请在图2中画出铁块受到的摩擦力f随拉力F大小变化的图象．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．电动机的电枢阻值为R，电动机正常工作时，两端电压为U，通过电流强度为I，工作时间为t，下列说法正确的是（　　）
    A．电动机消耗的电能为UItB．电动机消耗的电能为I2Rt
    C．电动机线圈生热为UItD．电动机线圈生热为$\frac{U^2}{R}t$

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．2014年诺贝尔物理学奖授予三名日裔科学家，以表彰他们在发现新型高效、环境友好型光源方面所作出的贡献--三位获奖者“发明的高效蓝色发光二极管（LED）带来了明亮而节能的白色光源”．某实验小组要精确测定额定电压为3V的LED 灯正常工作时的电阻，已知该灯正常工作时电阻大约300Ω，电学符号与小灯泡电学符号相同．
    实验室提供的器材有：
    A．电流表A1（量程为15mA，内阻RA1约为10Ω）
    B．电流表A2（量程为2mA，内阻RA2=20Ω）
    C．定值电阻R1=10Ω
    D．定值电阻R2=1980Ω
    E．滑动变阻器R（0至20Ω）一只
    F．电压表V（量程为6V，内阻RV约3kΩ）
    G．蓄电池E（电动势为4V，内阻很小）
    F．开关S一只
    （1）要完成实验，除蓄电池、开关、滑动变阻器外，还需选择的器材有ABD（填写器材前的字母编号）．
    （2）画出实验电路图．
    （3）写出测量LED灯正常工作时的电阻表达式Rx=$\frac{{{I_2}（{R_2}+{R_{A2}}）}}{{{I_1}-{I_2}}}$，I1、I2分别为电流表A1、A2的读数
    （说明式中题目未给出的各字母的意义）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．物理课上，教师做了一个奇妙的“电磁阻尼”实验．如图所示，A是由铜片和绝缘细杆组成的摆，其摆动平面通过电磁铁的两极之间，当绕在电磁铁上的励磁线圈未通电时，铜片可自由摆动，要经过较长时间才会停下来．当线圈通电时，铜片迅速停止摆动．某同学另找来器材再探究此实验．他连接好电路，经重复试验，均没出现摆动迅速停止的现象．对比老师的演示实验，下列四个选项中，导致实验失败的原因可能是（　　）
    A．电源的正负极接反B．电源的电压过高
    C．所选线圈的匝数过多D．构成摆的材料与老师的不同

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