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    13．关于机械振动和机械波，以下说法正确的是（　　）
    A．有机械波一定存在机械振动，有机械振动就一定能够产生机械波
    B．机械振动在介质中传播形成机械波
    C．参与振动的质点的振动频率是由波源决定的，与介质的性质无关
    D．波源振动的越快，波在介质中的传播速度就越大

    分析 有机械振动才有可能有机械波，波的传播速度由介质的性质决定，与质点振动速度没有直接关系．质点的振动频率是由波源决定的，与介质的性质无关．

    解答 解：AB、机械振动在介质中传播形成机械波，则有机械波一定存在机械振动，有机械振动不一定能够产生机械波，还需要传播振动的介质，故A错误，B正确．
    C、质点的振动频率等于波源的振动频率，可知，参与振动的质点的振动频率是由波源决定的，与介质的性质无关，故C正确．
    D、波在介质中的传播速度由介质的性质决定，与波源的振动快慢无关，故D错误．
    故选：BC．

    点评 本题的关键要掌握机械波产生的条件有两个：振源与介质，知道质点的振动频率是由波源决定的，与介质的性质无关．而波速由介质决定．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．为了检测汽车的刹车性能，一驾驶员让该汽车以v1=108km/h的速度匀速行驶，驾驶员接到刹车指令后汽车又前进了x1=133.50m的距离时将车刹住；再让汽车以v2=54km/h的速度匀速行驶，驾驶员接到刹车指令后在汽车又前进了x2=38.625m的距离时将车刹住．假设两种情况下汽车轮胎与路面间的动摩擦因数相同，驾驶员的汽车系统在两种情况下的反应时间不变，试求：
    （1）驾驶员和汽车系统的反应总时间；
    （2）汽车轮胎与路面间的动摩擦因数．（取重力加速度g=10m/s2，结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，某学生做观察电磁感应现象的实验，将电流表、线圈A和B、蓄电池、开关用导线连接成如图所示的实验电路，当它接通、断开开关时，电流表的指针都没有偏转，其原因是开关位置接错了．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图，绝缘粗糙的竖直平面MN左侧分布水平向右的匀强电场，电场强度大小为E．一质量为m，电荷量为q的带正电的小滑块从A点由静止开始沿MN下滑．下滑过程中，该滑块始终受到一个与滑块速度垂直且指向远离墙壁方向的作用力f，f的大小与滑块速度的大小成正比，比例系数为k，即f=kv．滑块到达C点时离开MN做曲线运动．A，C两点间距离为h，重力加速度为g．
    （1）求小滑块运动到C点时的速度大小VC
    （2）求小滑块从A点运动到C点过程中克服摩擦力做的功
    （3）若D点为小滑块在电场力，f力及重力作用下合力为零的位置，当小滑块运动到D点时撤去f力，此后小滑块继续运动到水平地面上的P点．已知小滑块在D点时的速度大小为VD，从D点运动到P 点的时间为t，求小滑块运动到P 点时速度的大小VP．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．图甲所示，在做“研究平抛物体的运动”实验时：
    （1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是BE．
    A．秒表　　B．坐标纸　　C．天平　 D．弹簧秤　E．重垂线
    实验中，下列说法正确的是ADE．
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端切线可以不水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    E．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来．
    （3）图乙是小球做平抛运动轨迹所描点的一部分，图中方格的边长均为5cm，若取g=10ms2，则小球平抛运动的初速度大小是1.5m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    18．如图所示，A、B两物块的质量分别为m和3m，静止叠放在水平地面上．A与B、B与地面间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，现对A施加以水平拉力F，则（　　）
    A．无论F多大，B始终静止
    B．当F=2μmg时，B的加速度为0.25μg
    C．当F=2μmg时，A的加速度为μg
    D．当F=$\frac{1}{2}$μmg时，地面对B物体的摩擦力也为$\frac{1}{2}$μmg

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，水平地面上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面的夹角为θ．一根轻质绝缘细线的一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球A，细线与斜面平行．小球A的质量为m、电量为q．小球A的右侧固定放置带等量同种电荷的小球B，两球心的高度相同、间距为d．静电力常量为k，重力加速度为g，两带电小球可视为点电荷．小球A静止在斜面上，则（　　）
    A．小球A与B之间库仑力的大小为$\frac{k{q}^{2}}{{d}^{2}}$
    B．当$\frac{q}{d}$=$\sqrt{\frac{mgsinθ}{k}}$时，细线上的拉力为0
    C．当$\frac{q}{d}$=$\sqrt{\frac{mgtanθ}{k}}$时，细线上的拉力为0
    D．当$\frac{q}{d}$=$\sqrt{\frac{mg}{ktanθ}}$时，斜面对小球A的支持力为0

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．某同学在做“探究求合力的方法”实验时
    （1）除已提供的器材：方木板、白纸、三角板、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有橡皮条和弹簧测力计（填器材名）
    （2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须A
    A．每次将橡皮条结点拉到同一位置
    B．每次将橡皮条拉直即可
    C．每次将弹簧秤都拉伸到相同刻度
    D．每次将橡皮条拉伸相同长度即可．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．将一根原长为40cm，劲度系数为100N/M的弹簧拉长为45cm，则此时弹簧的弹力大小为5N．

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