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    跳水运动员从高的跳台上跳下（不计阻力），在下落的过程中（     ）
    A．运动员克服重力做功
    B．运动员的机械能在减少
    C．运动员的动能减少，重力势能增加
    D．运动员的动能增加，重力势能减少
    D

    试题分析：由机械能守恒条件判机械能是否守恒，由重力做功情况判断重力势能的变化及动能的变化。跳水运动员从台上跳下后下落过程中，运动方向与重力的方向是相同的，重力做正功；A错误;由于不计阻力，只有重力做功，机械能守恒；B错误;运动员下落的过程，是重力势能转化为动能的过程，所以下落过程中，动能增加，重力势能减少；D正确
    点评：难度较小, 注意机械能守恒的条件是只有重力做功，动能与重力势能相互转化，机械能总量不变
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    A、B两物体质量均为m，A静止在光滑水平面上，B静止在粗糙水平面上，用相同水平力F分别推A和B，使它们前进相同的位移．假设力F对物体A做的功为W1，对物体B做的功为W2，力F对物体A做功的平均功率为P1，对物体B做功的平均功率为P2．以下关系正确的是（　　）
    A．W1=W2，P1=P2B．W1=W2，P1＞P2
    C．W1＞W2，P1＞P2D．W1＞W2，P1=P2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    黄珊汕在2010年广州亚运会女子蹦床决赛中，由于表现出色获得金牌。当她从接触蹦床面到运动至最低点的过程中（忽略空气阻力的影响），以下说法正确的是（   ）
    A．黄珊汕重力势能的改变与重力势能零点的选取有关
    B．蹦床的弹性力做负功，弹性势能增加
    C．黄珊汕的动能始终减小
    D．黄珊汕到达最低点前重力势能始终减小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    把一个物体竖直向上抛出去，该物体上升的最大高度是h，若物体的质量为m，所受的空气阻力恒为f, 则在从物体被抛出到落回地面的全过程中（   ）
    A．重力所做的功为零B．重力所做的功为2mgh
    C．空气阻力做的功为零D．空气阻力做的功为-2fh

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，桌面高为，质量为m的的小球从高出桌面的A点下落到地面上的B点，在此过程中小球的重力势能(    )
    A．增加B．增加
    C．减少D．减少

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某实验小组采用如图甲所示的装置“探究动能定理”．实验的主要操作步骤如下：

    （1）未挂钩码前，将长木板的一端垫起适当的高度，使连接纸带的小车在木板上滑下时，打点计时器在纸带上打出等间距的点．
    （2）平衡阻力之后，挂上细线和钩码，将小车从靠近打点计时器的位置由静止释放，若钩码总质量和小车质量均为m，则在小车运动过程中绳子拉力的大小为．如图乙为该次实验中得到纸带的一部分，图中A、B、C三点到起始点0（0点为小车刚幵始运动时打点计时器打下的点，图中未标出）的距离分别为；x1x2、x3，相邻两计数点之间的时间间隔为T，则通过所测数据计算B点的速度后，得到的从0到B小车动能增加为______，从O到B绳子拉力对小车做的功为______．（用题中所给相关物理量的字母表示）
    （3）实验中该同学测得B、C、D、E、F各点到0的距离x，并用测得数据计算出各点速度V及其平方的数据如下表．请根据表中数据在如图丙的坐标纸中作出V2-X图象．
    测量点x/cmv（m/s）V2（m2/s2）
    B22.051.472.16
    C27.501.642.69
    D34.521.843.39
    E42.332.044.16
    F50.902.234.97
    （4）根据所作图象，可求得重力加速度g=______m/s2（结果保留3位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某实验小组用图所示的装置来“探究合外力对物体做功与物体动能变化的关系”：
    （1）该实验小组的同学在选好器材并安装好后，他们进行了如下的一些操作或步骤，其中需要且正确的是______
    A．利用天平测出小车的质量为200g和一组钩码的质量：5g、10g、40g、50g；
    B．平衡小车所受的阻力：不挂钩码，用小垫块调整木板左端的高度，接通打点计时器的电源，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列间隔均匀的点；
    C．他们挑选了一个质量为50g的钩码挂在拉线的挂钩上，打开电磁打点计时器的电源，释放小车，打出一条纸带；
    D．再在小车里放上30g的砝码，接着该组同学又重复了步骤B、C一次．
    （2）比较（1）问中的两次实验得到的纸带，他们选取第二次（即步骤D）得到的纸带．经测量、计算，得到如下数据：
    ①第一个点到第N个点的距离为40.0cm，
    ②打下第N点时小车的速度大小为1.00m/s．该同学将钩码的重力当作小车所受的拉力，取g=10m/s2，则拉力对小车做的功为______J，小车和小车中砝码的动能增量为______J．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    （1）如图1所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得的速度的关系．
    ①选用同样的橡皮筋，每次在同一位置释放小车，如果用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W；用3条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为______．
    ②小车运动中会受到摩擦阻力，在实验中应如何操作以消除这种影响______．
    （2）某同学在验证机械能守恒定律的实验中，使重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图2所示．O为纸带下落的起始点，A、B、C为纸带上选取的三个连续点．已知实验中所用重物的质量m=2kg，打点计时器每隔T=0.02s打一个点，当地的重力加速度为g=9.8m/s2．
    ①根据图2可知，记录B点时，重物的速度vB=______m/s，重物动能EkB=______J．从开始下落到至B点，重物的重力势能减少量是______J（以上三空均保留三位有效数字），由此可得到的结论是______．
    ②该同学进一步分析发现重物动能的增量略小于重力势能减少量，则造成这种现象的原因可能是______．
    ③根据纸带算出相关各点的速度v，量出下落距离h，则以
    v2
    2
    为纵轴，以h为横轴画出的图线应是图3中的______．
    ④若该同学不慎将上述纸带从OA之间扯断，他仅利用A点之后的纸带能否实现验证机械能守恒定律的目的？______．（填“能”或“不能”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    改变汽车的质量和速度，都能使汽车的运动发生变化，在下面几种情况中，汽车的动能是原来的2倍的是（　　）
    A．质量不变，速度变为原来的2倍
    B．质量和速度都变为原来的2倍
    C．质量变为原来2倍，速度减半
    D．质量减半，速度变为原来的2倍

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