从高处释放一石子,经过0.5s,从同一地点再释放石子,不计空气阻力.在两石子落地前,它们之间的距离( )
A.保持不变 | B.不断减小 |
C.不断增加 | D.与两石子的质量有关 |
科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一个硬币比一张纸片下落得快,是因为( )
A.硬币受到的重力比纸片大 | B.硬币的质量比纸片大 |
C.硬币受到的合外力比纸片大 | D.硬币受到空气阻力的影响比纸片小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
小球做自由落体运动时,某物理量随时间的变化关系如图所示,由图象可知,纵轴表示的这个物理量可能是 ( )
A.位移 | B.路程 | C.速度 | D.加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
从某一高度先后由静止释放两个相同的小球甲和乙,若两球被释放的时间间隔为1s,在不计空气阻力的情况下,它们在空中的运动过程中( )
A.甲.乙两球的距离越来越大,甲.乙两球的速度之差越来越大 |
B.甲.乙两球的距离始终保持不变,甲.乙两球的速度之差保持不变 |
C.甲.乙两球的距离越来越大,甲.乙两球的速度之差保持不变 |
D.甲.乙两球的距离越来越小,甲.乙两球的速度之差越来越小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
伽利略在研究自由落体运动时,设计了如图所示的斜面实验.下列哪些方法是他在这个实验中采用过的( )
A.用秒表计时 |
B.用打点计时器打出纸带进行数据分析 |
C.改变斜面倾角,比较各种倾角得到的x/t2的比值的大小 |
D.将斜面实验的结果合理“外推”,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
伽利略在研究力与运动关系时,设计了如图所示的理想实验。下列为相关实验内容:
①减小斜面2的倾角,小球沿斜面1滚下,如果没有摩擦,小球在斜面2上仍能达到释放时的高度。
②将斜面1与斜面2对接,让一个静止的小球沿斜面1滚下,小球将滚上斜面2。
③如果没有摩擦,小球将上升到释放时的高度。
④继续减小斜面2的倾角,直至使它成为水平,小球沿斜面1滚下,如果没有摩擦,小球将沿水平面做匀速运动。
请根据伽利略的设计思想进行排序______(填写相应序号)。伽利略的理想实验把可靠的事实和逻辑推理结合起来,揭示了力是______(选填“改变”、“维持”)物体运动状态的原因。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一个做自由落体运动的物体经过t秒落到地面,以下说法中正确的是( )
A.下落全程一半时的速度与落地速度之比是1 : 2 |
B.下落t /3和落地前t /3时间内的位移之比为1 : 5 |
C.下落前半程与后半程的平均速度之比为1 : 1 |
D.下落前半程与后半程的平均速度之比为 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其速度—时间图象如图所示,则由图可知(g取10 m/s2) ( )
A.小球下落的高度2.5 m |
B.小球在从开始下落0.8 s内的平均速度大小是4 m/s,方向竖直向下 |
C.小球在从开始下落0.8 s内的位移为0.8 m,方向竖直向下 |
D.小球在从开始下落0.5 s内和后0.3 s内加速度大小相等,方向相同 |
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