练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    如图所示，是两位同学在研究“互成角度的两个力的合成”时所得到的实验结果，若F′的作用效果与F1、F2共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为____________
    A
    ：图中F应是通过平行四边形得到的，而F′是实验测量得到的，应与绳子的方向一致，所以A正确。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    《研究平抛物体的运动》的实验（12分）
    ①(2分)在《研究平抛物体的运动》的实验中，为减小空气阻力对小球的影响。选择小球时，应选择下列的                                      (    )
    A．实心小铁球                B．空心铁球
    C．实心小木球                D．以上三种球都可以

    ②（4分）在研究平抛运动的实验中，让小球多次从斜槽上滚下，在白纸上依次记下小球的位置，某甲和某乙得到的记录纸
    分别如图所示，从图中明显看出
    甲的实验错误是
    ___________________　　　　　　　　　　　　　
    乙的实验错误是
    　　　　　　　　　　　　　 .
    ③（2分）实验中，下列说法正确的是           .
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下；
    B．斜槽轨道必须光滑；
    C．斜槽轨道末端可以不水平；
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些；
    ④（2分）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，改变小锤的打击力度，两球总能同时落到地面，这个实验（    ）

    A.只能说明上述规律中的第①条 
    B.只能说明上述规律中的第②条
    C.不能说明上述规律中的任何一条
    D.能同时说明上述两条规律
    ⑤（2分）若以抛出点为起点，取初速度方向为水平位移的正方向，则图5—13—1中，能正确描述做平抛运动物体的水平位移x随时间t变化关系的图像是 (    )

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在研究平抛物体的运动的实验中，用一张印有小方格的纸来记录轨迹，小方格的边长L=5cm。若小球在平抛运动途中经过的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛初速度的为V0=_______m/s(g=10m/s2) ； 小球经过b点的瞬时速度的大小为
    Vb=      m/s(g=10m/s2)。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    研究平抛运动时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的是（　　）
    A．通过调节使斜槽的末端保持水平
    B．每次释放小球的位置必须不同
    C．每次必须由静止释放小球
    D．用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降
    E．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触
    F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学设计了一个探究加速度a与小车所受拉力F及质量M关系的实验，图(a)为实验装置简图。(所用交流电的频率为50Hz)
    ⑴ 为了研究加速度与质量的关系，在实验中必须采用控制变量法，应保持     不变，用砂桶及砂所受的重力作为         ，图(b)为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为      m/s2。(保留两位有效数字)


    ⑵ 在本次实验中，该同学通过改变小车质量共做了8组实验，得到下表所示的实验数据，通过分析表中数据，得出的结论是：                                  。
    实验序号
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    		8
    小车加速度a(ms-2)
    		0.659
    		0572
    		0.502
    		0.418
    		0.332
    		0.250
    		0.167
    		0.101
    小车质量M(kg)
    		0.25
    		0.29
    		0.33
    		0.40
    		0.50
    		0.66
    		1.00
    		1.64
    ⑶ 在某次实验中为研究加速度和力的关系，根据测得的多组数据可画出a-F关系图线，如图(c)所示。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
              
    A、小车与木板之间存在摩擦
    B、木板没有保持了水平状态
    C、所挂砂桶及砂的总质量太大
    D、所用小车的质量太大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究平抛运动的实验中：
    （1）．下列哪些因素会使“研究物体平抛运动”实验的误差增大（   ） 
    A．小球与斜槽之间有摩擦
    B．安装斜槽时其末端不水平
    C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点
    D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离点O较远

    （2）．一个学生在做平抛运动的实验时只描出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上任取水平距离Δx相等的三点a、b、c,量得Δx="0.10" m，又量得它们之间的竖直距离分别为h1="0.10" m，h2="0.20" m，取g="10" m/s2，利用这些数据可以求出：
    ①物体被抛出时的初速度为____________m/s;
    ②物体经过点b时的竖直速度为____________m/s.   

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用图1所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验.
    ①对于实验的操作要求，下列说法正确的是（ )
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端可以不水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些
    E. 为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来
    ②根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹.部分运动轨迹如图2所示.图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为l,P1 ,P2和P3是轨迹图线上的3个点,P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等.若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动,重力加速度为g.可求出小球从P1运动到P2所用的时间为______，小球抛出后的水平速度为_____.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    读出下列测量的读数。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用圆锥摆实验验证向心力公式"的实验中，AB为竖直转轴，细绳一端系在A点，另一端与小球C相连,如图所示.当转轴转动时,C球在水平面内做匀速圆周运动.实验步骤如下：
    ①测量AC间细绳长度l；
    ②使AB轴转动，并带动C球在水平面内做匀速圆周运动；
    ③测出此时C球做匀速圆周运动的周期T，并标出C球球心在AB轴上的投影点D，测出AD间距为S;
    ④算出C球做匀速圆周运动所需的向心力F.;
    ⑤算出C球所受的合力F;
    ⑥验证向心力公式.
    (I )在上述实验中还需要测量的物理量有哪些________
    A．C球的直径B．C球的质量C．C球转动的角速度D．当地的重力加速度g
    (II)为了验证向心力公式正确.请用已知的物理量和第（I)题中你所选择的物理量表示出AD间距S=_______.
    (III)这一实验方法简单易行.但是有几个因素可能会影响实验的成功,请写出一条: _________________________________________________

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案