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    【题目】质量为m的通电细杆置于倾角为θ的导轨上，导轨的宽度为d，杆与导轨间的动摩擦因数为μ，有电流通过杆，杆恰好静止于导轨上．如图所示的A、B、C、D四个图中，杆与导轨间的摩擦力一定不为零的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】C,D
    【解析】解：A、杆子受重力、支持力，水平向右的安培力，可知，杆子可能受摩擦力，也可能不受．A不符合题意．

    B、若杆子受的重力与所受的竖直向上的安培力相等，杆子不受摩擦力．若重力大于安培力，则受重力、支持力，安培力、摩擦力．所以杆子可能受摩擦力，可能不受摩擦力．B不符合题意．

    C、杆子受重力、竖直向下的安培力、支持力，若要处于平衡，一定受摩擦力．C符合题意．

    D、杆子受重力水平向左的安培力、支持力，若要处于平衡，一定受摩擦力．D符合题意．

    所以答案是 ：CD．

    【考点精析】本题主要考查了静摩擦力和安培力的相关知识点，需要掌握静摩擦力:静摩擦力大小可在0与fmax 之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解；安培力做功与路径有关，绕闭合回路一周，安培力做的功可以为正，可以为负，也可以为零，而不像重力和电场力那样做功总为零才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某物体质量为50kg，放置在水平面上，它与地面间的动摩擦因数是0.56，它与间的最大静摩擦力是300N，（g=10N/kg）试求：

    (1)至少要用多大的水平力，才能把物体推动；

    (2)用200N的水平方向的力推物体，地面对物体的摩擦力是多少;

    (3)物体运动起来以后，若使其保持匀速直线运动，应在水平方向施加多大的推力；

    (4)物体在运动过程中，若把推力减小到200N，直到静止前，地面对物体的摩擦力为多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“研究匀变速直线运动”的实验中：

    (1)实验室提供了以下器材：打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计。其中在本实验中不需要的器材是________。

    (2)如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的时间间隔T＝0.02 s，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm。

    下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D、E两点时小车的瞬时速度。

    位置

    B

    C

    D

    E

    F

    速度/(m/s)

    0.737

    0.801

    0.994

    (3)以A点为计时起点，在坐标图实中画出小车的速度—时间关系图线______。

    (4)根据你画出的小车的速度—时间关系图线计算出的小车的加速度a＝________m/s2。(保留2位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平传送带以恒定速率传动．每隔相同时间T，在左端A点，轻轻放上一个完全相同的工件，已知工件与传送带之间的动摩擦因数为μ，工件质量为m．经测量，发现那些已经和传送带共速的工件之间的距离均为L．已知重力加速度为g，下列说法正确的是（ ）

    A. 传送带的速度大小为

    B. 工件在传送带上加速时间为

    C. 每个工件与传送带间因摩擦而产生的热量为

    D. 传送带因传送每一个工件而多消耗的能量为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图(a)所示，在电梯箱内轻绳AO、BO、CO连接吊着质量为m的物体，轻绳AO、BO、CO对轻质结点O的拉力分别为F1、F2、F3.现电梯箱竖直向下运动，其速度v随时间t的变化规律如图(b)所示，重力加速度为g，则(　　)

    A. 在0～t1时间内，F1与F2的合力等于F3

    B. 在0～t1时间内，F1与F2的合力大于mg

    C. 在t1～t2时间内，F1与F2的合力小于F3

    D. 在t1～t2时间内，F1与F2的合力大于mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，粗糙程度均匀的绝缘斜面下方O点处有一正点电荷，带负电的小物体以初速度v1从M点沿斜面上滑，到达N点时速度为零，然后下滑回到M点，此时速度为v2（v2＜vl）．若小物体电荷量保持不变，OM=ON，则（ ）

    A.从N到M的过程中，小物体的电势能逐渐减小
    B.从M到N的过程中，电场力对小物体先做负功后做正功
    C.从N到M的过程中，小物体受到的摩擦力和电场力均是先增大后减小
    D.小物体上升的最大高度为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用电动机通过如图所示的电路提升重物，已知电源电动势E=6V，电源内阻r=1Ω，电阻R=3Ω，重物质量m=0.10kg，当将重物固定时，电压表的示数为5V，当重物不固定，且电动机最后以稳定的速度匀速提升重物时，电压表的示数为5.5V，求：

    （1）电动机线圈的电阻R1
    （2）电动机以稳定的速度匀速提升重物时，消耗的电功率
    （3）重物匀速上升时的速度大小（不计摩擦，g取10m/s2）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个小球从水平地面上方同一点O分别以初速度、水平抛出，落在地面上的位置分别是A、B， 是O在地面上的竖直投影，且A:AB =1:3。若不计空气阻力，则两小球

    A. 抛出的初速度大小之比为1:4

    B. 落地速度大小之比为1:3

    C. 落地速度与水平地面夹角的正切值之比为4：1

    D. 通过的位移大小之比为1:

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧测力计固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d，开始时将木板置于MN处，现缓慢将瓶中加水，直到木板刚刚开始运动位置，记下弹簧测力计的示数 ，以此表示滑动摩擦力的大小，将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数 ，然后释放木板，并用停表记下木板运动到PQ的时间t，

    （1）木板的加速度可以用d、t表示为a=______；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是_________。

    （2）改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧测力计示数 的关系，下列图像能表示该同学实验结果的是_____。

    a. b. c. d.

    （3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_________

    A.可以改变滑动摩擦力的大小

    B．可以更方便地获取多组实验数据

    C．可以比较精确地测出摩擦力的大小

    D．可以获得更大的加速度以提高实验精度

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