【题目】如图,一个原来不带电的半径为r的空心金属球放在绝缘支架上,右侧放置一个电荷量为+Q的点电荷,点电荷到金属球表面的最近距离为2r .
(1)由于静电感应而在金属球上出现了电荷,它们也在空间激发电场.这些感应电荷在球心激发的电场强度大小等于多少?方向如何?
(2)如果用导线的一端接触球的左侧,另一端接触球的右侧,导线是否能将球两侧的电荷中和?为什么?
【答案】
(1)
这些感应电荷在球心激发的电场强度大小等于 ,方向水平向右;
(2)
如果用导线的一端接触球的左侧,另一端接触球的右侧,导线不能将球两侧的电荷中和,因为处于静电平衡状态时,空心金属球是等势体,两端没有电势差,所以导线中不能产生电流.
【解析】(1)点电荷Q在球心处产生的场强E= ,方向水平向左,则球面上感应电荷在球心O处的场强大小为:
E′=E= = ,方向水平向右.(2)如果用导线的一端接触球的左侧,另一端接触球的右侧,导线不能将球两侧的电荷中和,因为处于静电平衡状态时,空心金属球是等势体,两端没有电势差,所以导线中不能产生电流.
答:(1)这些感应电荷在球心激发的电场强度大小等于 ,方向水平向右;(2)如果用导线的一端接触球的左侧,另一端接触球的右侧,导线不能将球两侧的电荷中和,因为处于静电平衡状态时,空心金属球是等势体,两端没有电势差,所以导线中不能产生电流.
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【题目】如图所示,一男孩站在小车上,并和木箱一起在光滑的水平冰面上向右匀速运动,木箱与小车挨得很近.现男孩用力向右迅速推开木箱.在男孩推开木箱的过程中,下列说法正确的是( )
A. 木箱的动量增量等于男孩动量的减少量
B. 男孩对木箱推力的冲量大小等于木箱对男孩推力的冲量
C. 男孩推开木箱后,男孩和小车的速度可能变为零
D. 对于小车、男孩和木箱组成的系统,推开木箱前后的总动能不变
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【题目】某同学做“探究功与速度变化的关系”的实验,如图所示,小车在一条橡皮筋的作用下弹出沿木板滑行,这时橡皮筋对小车做的功为W.当用2条、3条…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致,每次实验中小车获得的速度都由打点计时器所打的纸带测出.
(1)除了图中已有的器材外,还需要导线、开关、交流电源和(填测量工具).
(2)实验中小车会受到摩擦阻力,可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力,需要在(填“左”或“右”)侧垫高木板.
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【题目】如图所示,匀强电场区域和匀强磁场区域是紧邻的,且宽度相等均为 d ,电场方向在纸平面内,而磁场方向垂直纸面向里.一带正电粒子从 O 点以速度 v0 沿垂直电场方向进入电场,在电场力的作用下发生偏转,从 A 点离开电场进入磁场,离开电场时带电粒子在电场方向的位移为电场宽度的一半,当粒子从C点(图中未画出C点)穿出磁场时速度方向与进入电场O点时的速度方向一致,(带电粒子重力不计)求:
(l)粒子从 C 点穿出磁场时的速度v;
(2)电场强度 E 和磁感应强度 B 的比值 E / B ;
(3)粒子在电、磁场中运动的总时间。
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【题目】质量相同的A、B两球,由轻弹簧连接后,挂在天花板上,如图所示,aA、aB分别表示A、B两球的加速度,则( )
A.剪断细线瞬间:aA=2g,aB=0
B.剪断细线瞬间:aA=aB=g
C.剪断细线瞬间:aA=0,aB=g
D.剪断细线瞬间:aA=﹣g,aB=g
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【题目】小球P和Q用不可伸长的轻绳悬挂在天花板上,P球的质量等于Q球的质量,悬挂P
球的绳比悬挂Q球的绳短.将两球拉起,使两绳均被水平拉直,如图所示,将两球由
静止释放,在各自轨迹的最低点( )
A. P球的动量一定等于Q球的动量
B. P球的动能一定等于Q球的动能
C. P球所受绳的拉力一定等于Q球所受绳的拉力
D. P球的向心加速度一定等于Q球的向心加速度
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【题目】关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是
A.牛顿第一定律说明力是维持物体运动的原因
B.惯性就是物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
C.由牛顿第一定律可知:物体所受的合力为零时,一定处于静止状态
D.牛顿第一定律反映了物体受到外力时的运动规律
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【题目】关于电场强度E的说法正确的是( )
A.电场中某点的电场强度方向跟正电荷在该点所受到的电场力的方向相同
B.电场中某点的电场强度方向跟负电荷在该点所受到的电场力的方向相同
C.根据E= 可知,电场中某点的电场强度与电场力F成正比,与电量q成反比
D.一个正电荷激发的电场的电场强度处处相同,是一个匀强电场
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【题目】为了能有效地控制裂变的________速度,就必须建立一种装置,使重核不但能进行链式反应,而且中子的________是可以控制的,这种装置叫做________.
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