A. | 男孩先做匀加速运动,后做变减速运动,最大位移为40m | |
B. | 男孩的最大加速度会大于g | |
C. | 系统储存的最大弹性势能为2×104 J | |
D. | 弹性绳子的劲度系数为62.5N/m |
分析 对小孩进行受力分析,明确各段的运动性质,到达水面前重力势能一直减小,动能先增后减少,弹性绳和小孩总的机械能保持不变.
解答 解:A、AB段表示小孩做自由落体运动,BC段表示小孩做加速度减小的变加速运动,CD段表示小孩做加速度反向增大的变减速运动,最大位移为40m.故A错误.
B、若小孩在B点的速度为零,加速度为g,结合简谐运动的对称性可知,小孩到达最低点时的加速度大小为g,则最大加速度大小为g.现在小孩通过B点的速度不为零,小孩到达最低点时,弹性绳伸长量增大,最大拉力增大,所以男孩的最大加速度会大于g,故B正确.
C、男孩在D点时速度为零,绳所储存的弹性势能等于男孩减少的重力势能,则系统储存的最大弹性势能为 Ep=mgh=50×10×40 J=2×104 J.故C正确.
D、男孩到C点时的速度最大,此时男孩的加速度为零,绳的拉力和男孩的重力大小相等,即 mg=kx
此时绳的伸长量为 x=22 m-14 m=8 m,解得绳的劲度系数为 k=$\frac{mg}{x}$=$\frac{50×10}{8}$N/m=62.5 N/m.故D正确.
故选:BCD
点评 本题首先读出图象的信息,分析男孩的运动情况,分析时要抓住图象的斜率等于加速度、面积表示位移.再选择平衡条件、牛顿第二定律、机械能守恒定律等等物理规律求解.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 增大到原来的4倍 | B. | 增大到原来的2倍 | ||
C. | 减小到原来的$\frac{1}{4}$倍 | D. | 减小到原来的$\frac{1}{2}$倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 亚里士多德首先将实验事实和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来 | |
B. | 牛顿总结出了万有引力定律并用实验测得了引力常量 | |
C. | 哥白尼通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律 | |
D. | 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体的加速度保持不变 | |
B. | 前2s物体向左运动,后2s物体向右运动 | |
C. | 前2s物体在O点左边,后2s在O点的右边 | |
D. | t=2s时刻,物体与O点距离最远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a,b相向运动,弹力增加 | B. | a,b反向运动,弹力增加 | ||
C. | a,b相向运动,弹力减小 | D. | a,b反向运动,弹力减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该过程平均速度大小为$\frac{{1+\sqrt{2}}}{2}$v0 | |
B. | 速度大小变为$\sqrt{2}$v0时,重力的瞬时功率为$\sqrt{2}$mgv0 | |
C. | 运动时间为$\frac{v_0}{2g}$ | |
D. | 运动位移的大小为$\frac{{\sqrt{5}{v_0}^2}}{2g}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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