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    如图所示的导热气缸固定于水平面上，缸内用活塞密封一定质量的理想气体，外界大气压强保持不变。现使气缸内气体温度从27℃缓慢升高到87℃，此过程中气体对活塞做功240J，内能增加了60J。活塞与气缸间无摩擦、不漏气，且不计气体的重力，活塞可以缓慢自由滑动。求：

    ①缸内气体从外界吸收了多少热量？
    ②升温后缸内气体体积是升温前气体体积的多少倍？
    ①由热力学第一定律       
    J           
    ②                    
    ①由热力学第一定律        (1分)
    J             (1分)
    ②                  (2分)
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    （6分）下列说法正确的是
    A．为了增加物体的内能，必须给物体传递热量
    B．将功全部转化为内能是不可能的
    C．压缩理想气体，气体内能一定增加
    D．不管科技如何进步，绝对零度都不能达到

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    A、B两装置，均由一支一端封闭、一端开口且带有玻璃泡的管状容器和水银槽组成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他条件都相同．将两管抽成真空后，开口向下竖直插入水银槽中(插入过程没有空气进入管内)，水银柱上升至图13－3－3所示位置停止．假设这一过程水银与外界没有热交换，则下列说法正确的是(　　)

    图13－3－3
    A．A中水银的内能增量大于B中水银的内能增量
    B．B中水银的内能增量大于A中水银的内能增量
    C．A和B中水银体积保持不变，故内能增量相同
    D．A和B中水银温度始终相同，故内能增量相同

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    热力学第二定律常见的表述方式有两种，其一是：不可能使热量由低温物体传递到高温物体而不引起其它变化；其二是：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化。第一种表述方式可以用右边的示意图来表示，根据你对第二种表述的理解，如果也用类似的示意图来表示，你认为下列示意图中正确的是


    A                  B                    C                  D

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    对热力学第二定律，下列理解正确的是：(     )
    A．自然界进行的一切宏观过程都是可逆的
    B．自然界进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性，是不可逆的
    C．热量不可能从低温物体传递给高温物体
    D．第二类永动机违背了能量转化和守恒定律，因此不可能制成

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于热力学定律，下列说法正确的是(   )
    A．在一定条件下物体的温度可以降到0 K
    B．物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功
    C．吸收了热量的物体，其内能一定增加
    D．压缩气体总能使气体的温度升高

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，一导热性能良好的金属气缸放置在水平面上，气缸内封闭了一定质量的理想气体，现缓慢地在活塞上堆放一定质量的沙土，忽略环境温度的变化，活塞与气缸壁间的摩擦不计，在此过程中
    A．气体的内能增大
    B．气体吸热
    C．单位时间内撞击气缸壁单位面积的分子数增多
    D．若气缸和活塞换成绝热材料，气缸内分子平均动能减小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （15分）［物理——选修3－3］
    （1）下列说法正确的是：
    A．物体放出热量，温度不一定降低
    B．物体内能增加，温度一定升高
    C．热量能自发的从低温物体传给高温物体
    D．热量能自发的从高温物体传给低温物体
    （2）如图所示，教室内用截面积为0.2m2的绝热活塞，将一定质量的理想气体封闭在圆柱形汽缸内，活塞与气缸之间无摩擦，a状态是汽缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，活塞离汽缸底部的高度为0.6m；b状态是汽缸从容器中移出后达到的平衡状态，活塞离汽缸底部的高度为0.65m。设室内大气压强始终保持1.0×105Pa，忽略活塞质量。
    ①求教室内的温度；
    ②若气体从状态a变化到状态b的过程中，内能增加了560J，求此过程中气体吸收的热量。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

     对一定质量的气体加热，气体吸收了420J的热量，它受热膨胀后对外做功
    是300J，那么气体的内能        （填增加或减少）了      J。

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