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【题目】如图所示,原长为l0、劲度系数为k的弹簧一端与质量为m的小球相连,另一端固定在竖直墙壁上,小球用倾角为30°的光滑木板AB托住,当弹簧水平时小球恰好处于静止状态.重力加速度为g。则(

A. 弹簧的长度为

B. 木板AB对小球的支持力为

C. 若弹簧突然斯开,断开后小球的加速度大小为

D. 若突然把木板AB撤去,撤去瞬间小球的加速度大小为g

【答案】AC

【解析】木板撤去前,小球处于平衡态,受重力、支持力和弹簧的拉力,如图

根据共点力平衡条件,有:F-Nsin30°=0 Ncos30°-mg=0解得 ;根据胡克定律: ,则,则弹簧的长度为,选项A正确,B错误;若弹簧突然斯开,断开后小球受重力和斜面的支持力作用,则加速度大小为,选项C正确;木板突然撤去后,支持力消失,重力和拉力不变,合力等于支持力N,方向与N相反,故:加速度为,方向垂直木板向下.故D错误;故选AC.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始标计数点0、1、2、3、4…,其中每两个计数点间还有4个点未画出,量得0与1两计数点间的距离x1=30.2mm,3与4两计数点间的距离x4=48.8mm,则小车在3与4两计数点间的平均速度为 m/s,小车的加速度为 m/s2 . (计算结果均保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
(1)完成下列步骤,将正确的答案填在横线上.
A.让小球多次从位置上滚下,在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如图中a、b、c、d所示.

B.按图安装好器材,注意 , 记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹
(2)上述实验步骤的合理顺序是
(3)已知图中小方格的边长L=1.25cm,则小球平抛的初速度为v0=(用L、g表示),其值是(取g=9.8m/s2),小球在b点的速率

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,半径为R的圆形区域内有垂直纸面向内的匀强磁场,圆形区域的左侧有一半径为r的金属线圈,Rr.现让金属线圈沿两圆心的连线方向以大小为v的速度向右匀速运动,在线圈从左侧进入磁场区域开始到从右侧完全离开磁场区域的过程中,下列说法正确的是(

A. 线圈中一直有顺时针方向的电流

B. 进人磁场时线圈中有逆时针电流

C. 线圈中有电流的时间为

D. 线圈中有电流的时间为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是用导线将螺线管与灵敏电流计相连构成闭合电路。在下列情况中,灵敏电流计指针不偏转的是

A. 开关闭合,磁铁向下进入线圈的过程中

B. 开关闭合,磁铁不动线圈上下运动的过程中

C. 磁铁和线圈在如图所示的位置不动,闭合开关的瞬间

D. 开关闭合,磁铁在图示位置左右运动的过程中

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】地球对月球具有相当大的万有引力,可它们没有靠在一起,这是因为

A. 不仅地球对月球有万有引力,而且月球对地球也有万有引力,这两个力大小相等,方向相反,互相抵消了

B. 不仅地球对月球有万有引力,而且太阳系中的其他星球对月球也有万有引力,这些力的合力为零

C. 地球对月球的引力还不算大

D. 地球对月球的万有引力不断改变月球的运动方向,使得月球围绕地球运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,餐桌中心是一个可以匀速转动、半径为R的圆盘.圆盘与餐桌在同水平面内且两者之间的间隙可忽略不计.放置在圆盘边缘的小物体与圆盘的动摩擦因数为0.5,与餐桌的动摩擦因数为0.25,餐桌高也为R.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g

1)为使物体不滑到餐桌上,圆盘的角速度的最大值为多少?

2)缓慢增大圆盘的角速度,物体从圆盘上甩出,为使物体不滑落到地面,餐桌半径R1的最小值为多大?

3)若餐桌半径,则在圆盘角速度缓慢增大时,物体从圆盘上被甩出后滑落到地面上的位置到圆盘中心的水平距离L为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示相同的乒乓球1、2恰好在等高处水平越过球网,不计乒乓球的旋转和空气阻力,乒乓球自最高点到落台的过程中,正确的是( )

A.过网时球1的速度小于球2的速度
B.球1的飞行时间大于球2的飞行时间
C.球1的速度变化率大于球2的速度变化率
D.落台时,球1的重力功率等于球2的重力功率

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【题目】下列单位中属于国际基本单位的是(  )

A.库仑B.安培C.牛顿D.焦耳

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