如图所示.电路中所有元件完好.光照射到光电管上.灵敏电流计中没有电流通过.某同学分析可能的原因有:①入射光太弱,②入射光波长太长③光照时间太短④电源正负极接反．下列选项中.均有可能的是( )A．①③B．②④C．①②D．③④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，电路中所有元件完好，光照射到光电管上，灵敏电流计中没有电流通过，某同学分析可能的原因有：
①入射光太弱；
②入射光波长太长
③光照时间太短
④电源正负极接反．
下列选项中，均有可能的是（　　）

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④

能否发生光电效应与入射光的强弱、照射时间长短无关．光照射到光电管上，灵敏电流计中没有电流通过，可能未发生光电效应，即入射光的波长太长，也可能是发生了光电效应，由于所加的电压为反向电压，光电子不能到达阳极．故②④正确．
故选B．

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相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，电路中所有元件完好，但光照射到光电管上，灵敏电流计中没有电流通过，其原因可能是（　　）

A．入射光太弱

B．入射光波长太长

C．光照时间短

D．电源正负极接反

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科目：高中物理 来源： 题型：

在“描绘小灯泡伏安特性曲线”实验中，要测量一个标有“3.0V，1.5W”的灯泡两端电压和通过它的电流，现有如下器材：
A．直流电源3V（内阻不计）
B．直流电流表0～600mA（内阻约0.6Ω）
C．直流电流表0～3A（内阻约0.1Ω）
D．直流电压表0～3V（内阻约3kΩ）
E．直流电压表0～15V（内阻约200kΩ）
F．滑动变阻器（10Ω，1A）
G．滑动变阻器（1kΩ，300mA）
（1）除导线、开关外，为了完成实验，需从上述器材中选用

A、B、D、F

（用字母序号表示）
（2）某同学用导线a、b、c、d、e、f、g和h连接的电路图如图所示，电路中所有元件都完好，且电压表和电流表已调零．闭合开关后，反复调节滑动变阻器，小灯泡的亮度发生变化，但电压表和电流表的示数不能调节到零，则断路的导线为

g导线断路

．

（3）下表中的各组数据是该同学在实验中测得的，根据表格中数据在方格纸上作出该小灯泡的伏安特性曲线．

电压U/V	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0	0.17	0.30	0.39	0.45	0.49

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

Ⅰ在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，为了平衡小车运动中受到的阻力，应该采用下面所述的

方法（填“a”、“b”或“c”）．

（a）逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动
（b）逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止
（c）逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀

在上述实验操作中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图所示，O、A、B一…E为打点计时器连续打出的计时点，则小车匀速运动时的速度大小为

m/s．（计算结果保留3位有效数字）
若某同学分别用1根、2根、…、5根相同橡皮筋迸行实验，测得小车匀速运动时的速度分别为0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．请根据实验数据在下面的坐标纸上画出橡皮筋所做功（W）与小车获得的速度（v）之间的关系图象．

Ⅱ在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，待测小灯泡上标有“3V，1.5W”的字样．测量小灯泡两端的电压和小灯泡的电流时，备有如下器材：
A．直流电源3V（内阻可不计）
B．直流电流表0-3A（电阻约0.1Ω）
C．直流电流表O-600mA（内阻约0.5Ω）
D．直流电压表0-3V（内阻约3kΩ，）
E．直流电压表O-15V（内阻约200kΩ）
F．滑动变阻器10Ω、1A
G．滑动变阻器lkΩ、300mA
①除开关、导线外，为了完成该实验，需要从上述器材中选用的器材有

（用序号字母表示）
②若某同学用导线a、b、c、d、e、f、g和h连接的电路如图所示，电路中所有元器件都完好，且电压表和电流表已调零，闭合开关后若电压表的示数为零，电流表的示数为0.3A，小灯泡亮，则断路的导线为

；若反复调节滑动变阻器，小灯泡的亮度虽发生变化，但电压表、电流表的示数不能调为零，则断路的导线为