A. | 研究地球的公转不能把地球当成质点 | |
B. | 空间站中的物体由于处于失重状态会失去惯性 | |
C. | 只有物体做单向直线运动,位移的大小才和路程相等 | |
D. | 物体对桌面的压力和物体的重力是一对作用力与反作用力 |
分析 当物体的大小在所研究的问题中可以忽略不计时,就可以将物体简化为质点;惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质,惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大;位移是矢量,大小等于首末位置的距离,路程是标量,大小等于运动轨迹的长度,当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程.
解答 解:A、研究地球的公转时,地球的直径远小于公转半径,故可以简化为质点,故A错误;
B、惯性是物体的固有属性,在任何情况下都有惯性,失重时惯性大小不变,故B错误;
C、位移大小等于首末位置的距离,路程等于运动轨迹的长度;只有物体做单向直线运动,位移的大小才和路程相等;故C正确;
D、物体对桌面的压力和物体的重力方向相同,不是相互作用力关系,故D错误;
故选:C.
点评 本题考查了质点、位移与路程、惯性、相互作用力等,知识点多,难度小,关键是记住基础知识.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 点A为振动减弱点 | |
B. | 点A为振动加强点 | |
C. | 在某些时刻,点A处于平衡位置处 | |
D. | 除点A外,两个波源S1、S2连线上还有两个振动加强点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 3N、4N、5N | B. | 3N、12N、8N | C. | 4N、10N、5N | D. | 2N、8N、5N |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 线圈中感应电动势的表达式为e=100$\sqrt{2}$cos(100t)V | |
B. | P上移时,电流表示数减小 | |
C. | t=0时,电压表示数为100$\sqrt{2}$V | |
D. | 当原、副线圈匝数比为2:1时,电阻上消耗的功率为50W |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在时刻t1,a、b两车速度方向相同 | |
B. | 在时刻t2,a、b两车运动方向相反 | |
C. | 在t1到t2这段时间内,a车做匀加速运动 | |
D. | 在t1到t2这段时间内,a、b两车的平均速度相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 真空中,上述频率范围的电磁波的波长在30m~150m之间 | |
B. | 电磁波是由均匀变化的电场或磁场产生的 | |
C. | 波长越短的电磁波,越容易绕过障碍物,便于远距离传播 | |
D. | 测出电磁波从发射到接收的时间,就可以确定到障碍物的位置 |
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