用如图所示的装置做的实验．实验中需要用倾斜木板的方法平衡掉小车所受的阻力.为了检验木板的倾角是否达到了平衡掉阻力的效果.下列操作方法中最恰当的是( )A．将小车在木板上由静止释放.观察小车是否匀速下滑B．将小车挂在橡皮筋上.用小车将橡皮筋拉长后由静止释放.观察小车是否匀速下滑C．将小车连接好纸带.纸带穿过打点计时器限位孔.启动� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．

用如图所示的装置做《探究橡皮筋做的功和小车速度变化的关系》的实验．实验中需要用倾斜木板的方法平衡掉小车所受的阻力，为了检验木板的倾角是否达到了平衡掉阻力的效果，下列操作方法中最恰当的是（　　）

	A．	将小车在木板上由静止释放，观察小车是否匀速下滑
	B．	将小车挂在橡皮筋上，用小车将橡皮筋拉长后由静止释放，观察小车是否匀速下滑
	C．	将小车连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，启动打点计时器，用手给小车一个向下的初速度，观察纸带上的点迹分布是否均匀
	D．	将小车挂好橡皮筋并连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，用小车将橡皮筋拉长后启动打点计时器，然后由静止释放小车，观察纸带上的点迹分布是否均匀

分析小车受到重力、支持力、摩擦力和细线的拉力，要使拉力等于合力，必须使重力的下滑分量平衡摩擦力，摩擦力包括纸带受到的摩擦和长木板的摩擦，据此分析答题．

解答解：A、如果恰好平衡摩擦力，将小车在木板上由静止释放，小车将不动，如果平衡摩擦力不足，小车也不动，只有过平衡摩擦力，小车才会下滑，故A错误；
B、将小车挂在橡皮筋上，小车受到橡皮筋的拉力作用，用小车将橡皮筋拉长后由静止释放，如果小车匀速下滑，则平衡摩擦力不足，故B错误；
C、将小车连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，启动打点计时器，用手给小车一个向下的初速度，观察纸带上的点迹分布是否均匀，如果点迹均匀，则恰好平衡摩擦力，故C正确；
D、将小车挂好橡皮筋并连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，用小车将橡皮筋拉长后启动打点计时器，然后由静止释放小车，小车受到橡皮筋拉力作用，不能判断是否平衡摩擦力，故D错误；
故选：C．

点评本题关键要明确该实验的实验原理、实验目的，即可了解具体操作的含义，知道平衡摩擦力的方法，难度不大，属于基础题．

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如图所示，图中直线①表示某（外电路为纯电阻电路）电源的路端电压与电流的关系图线，图中曲线②表示该电源的输出功率与电流的关系图线，则下列说法正确的是（　　）

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（1）用力的图示求出F₁、F₂的合力F=5.0N；（保留两位有效数字）、（要求作图）．
（2）用一个力F'把橡皮筋的结点再次拉到O点，记录F'的大小和方向，若F'与F₁与F₂的合力（填“F₁”、“F₂”、或“F₁与F₂的合力”）在实验误差内允许的范围内相等，说明共点力的合成遵守平行四边形定则．

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7．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（　　）

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